初中生物飞行动物的特点选择题

如下图：取甲、乙两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，把甲蝗虫的头浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗虫的胸、腹部浸在水里只露出头部。过一段时间后，结果是（  ）

A．甲蝗虫死亡

B．乙蝗虫死亡

C．甲、乙蝗虫同时死亡

D．甲、乙蝗虫都没死亡

鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）
A．可减轻身体比重    B．有利于双重呼吸
C．有利于散热降温    D．A、B、C全对

鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是

A．吃的是容易消化的食物

B．小肠短，消化不完全

C．盲肠发达

D．直肠短，不贮存粪便，排便快

取两支盛满水的试管，把蝗虫甲的头部浸没在水中，把蝗虫乙的胸部、腹部浸没在水中．过一段时间后，看到的现象是(    )

A．甲乙均正常

B．甲乙均死亡

C．甲死亡，乙正常

D．甲正常，乙死亡

下列叙述中，与鸟类产热无关的一项是 （ ）。

A．消化能力强	B．呼吸作用旺盛
C．血液运输氧的能力强	D．羽毛保温能力强

蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是

A．食量小，消化能力差	B．食量小，消化能力强
C．食量大，消化能力差	D．食量大，消化能力强

鸟类的“双重呼吸”是指

A．呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换

B．吸气时，在肺内进行气体交换

C．呼气时，在肺内进行气体交换

D．呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换

下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（    ）

A．体表被覆羽毛，前肢变成翼

B．食量大，消化能力强

C．胸肌发达，有龙骨突

D．生殖为卵生

下列属于鸟类特有的一组特点是
①卵生 ②体温恒定 ③善于飞行 ④体表覆羽 ⑤前肢变成翼 ⑥用肺呼吸，气囊辅助呼吸

A．①③④⑥

B．②③⑤⑥

C．①②③

D．④⑤⑥

有些鸟类可以从南半球飞到北半球，哪项不是鸟类飞翔的特点（ ）

A．胸肌发达

B．体型呈流线型

C．气囊发达

D．口进化成喙

家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是（   ）

A．肺

B．气囊

C．肺和皮肤

D．肺和气囊

鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（ ）

A．肺和气囊

B．气囊

C．肺

D．气管

节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是（ ）。

A．皮肤限制了身体的生长

B．外骨骼限制了身体的生长

C．变态发育的需要

D．外骨骼容易受损，需要不断更新

大杜鹃将卵产到伯劳鸟的巢中，伯劳鸟为大杜鹃孵卵、育雏，对伯劳鸟这种行为的解释，正确的是
①先天性行为
②学习行为
③由遗传因素决定
④由环境因素决定

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

有人说“鸟类的身体是为飞行而设计”，鸟类的下列结构中与这句话含义不符合的是：

A．前肢变成翼

B．足有四肢

C．体内有气囊

D．胸肌发达