初中生物

、取两只活的蝗虫:甲的头部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部。其结果是

A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.都不会死
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽体内内脏器官之间,分布着大量的气囊,其作用是( )

A.进行气体交换,增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B.可暂时贮存气体,协助肺部呼吸及散发热量
C.气囊能贮存水分,保证家鸽飞行时对水的大量需要
D.气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是鸟类气囊的作用(  )

A.散发飞行时产生的大量热量
B.贮存空气,减轻身体比重
C.协助肺完成呼吸作用,调节体温
D.完成气体交换作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点?( )

A.卵生
B.具有发达的胸肌
C.身体呈流线型
D.前肢变成翼
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。诗句中的“莺”和“燕”具有的共同特征有
① 体表被覆羽毛 ② 前肢变为翼 ③ 体内有气囊 ④ 胎生、哺乳 ⑤ 体温恒定 ⑥ 变态发育

A.① ② ④ ⑤ B.② ③ ④ ⑥ C.① ② ③ ⑤ D.① ② ③ ⑥
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图:取甲、乙两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,把甲蝗虫的头浸在水里,露出胸、腹部;把乙蝗虫的胸、腹部浸在水里只露出头部。过一段时间后,结果是(  )

A.甲蝗虫死亡
B.乙蝗虫死亡
C.甲、乙蝗虫同时死亡
D.甲、乙蝗虫都没死亡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出,可能的原因是

A.吃的是容易消化的食物
B.小肠短,消化不完全
C.盲肠发达
D.直肠短,不贮存粪便,排便快
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,与鸟类产热无关的一项是 ( )。

A.消化能力强 B.呼吸作用旺盛
C.血液运输氧的能力强 D.羽毛保温能力强
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类的“双重呼吸”是指

A.呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换
B.吸气时,在肺内进行气体交换
C.呼气时,在肺内进行气体交换
D.呼气和吸气时,都在肺内进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于鸟类特有的一组特点是
①卵生 ②体温恒定 ③善于飞行 ④体表覆羽 ⑤前肢变成翼 ⑥用肺呼吸,气囊辅助呼吸

A.①③④⑥ B.②③⑤⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽在飞行时,进行气体交换的结构是(   )

A.肺 B.气囊 C.肺和皮肤 D.肺和气囊
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通,它们进行气体交换的场所是( )

A.肺和气囊 B.气囊 C.肺 D.气管
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象,原因是( )。

A.皮肤限制了身体的生长
B.外骨骼限制了身体的生长
C.变态发育的需要
D.外骨骼容易受损,需要不断更新
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大杜鹃将卵产到伯劳鸟的巢中,伯劳鸟为大杜鹃孵卵、育雏,对伯劳鸟这种行为的解释,正确的是
①先天性行为
②学习行为
③由遗传因素决定
④由环境因素决定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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有些鸟类可以从南半球飞到北半球,哪项不是鸟类飞翔的特点( )

A.胸肌发达 B.体型呈流线型 C.气囊发达 D.口进化成喙
  • 更新:2020-03-19
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初中生物飞行动物的特点选择题