下列各项中，属于生物影响环境的是
| A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松 |
| B．仙人掌的叶退化成刺状 |
| C．企鹅的皮下脂肪很厚 |
| D．枯叶蝶外形像一片枯叶 |
下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是
| A．生物的生存环境是指生物的生存空间 |
| B．影响生物生存和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 |
| C．同种生物的个体之间只有竞争关系 |
| D．生物必须适应环境才能生存 |
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是
| A．温度 | B．空气 | C．光照 | D．水分 |
我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水．
| A．①③②⑤⑥④ | B．⑥①②③④⑤ | C．④⑤③⑥①② | D．③⑥④⑤②① |
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）
| A．光 | B．水 | C．温度 | D．湿度 |
如果你翻动庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设： ．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．该实验的变量是 ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论？为什么？
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
结论：鼠妇喜欢在 的环境中生活．
（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？ ．
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：_________________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么? 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? 。从中得出的实验结论是： 。
（5）做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？ 。
（6）在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是：菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验？ （ ）
| A．1组 | B．2组 | C．3组 | D．4组 |
养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，一般一个花盆里只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水
| A．⑤⑥③②①④ | B．①②③④⑥⑤ |
| C．④③②①⑥⑤ | D．⑥①②③④⑤ |
田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等，这种现象体现了生物与生物之间的（ ）
| A．捕食关系 | B．合作关系 | C．竞争关系 | D．互利关系 |
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的主要环境因素是 （ ）
| A．温度 | B．水 | C．光 | D．湿度 |
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