初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

蜜蜂蛰敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是

A．竞争

B．捕食

C．种内互助

D．种内斗争

所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。  

成百上千的白蚁组成一个大“家庭”，“家庭”成员间的关系是（   ）

A．合作

B．捕食

C．竞争

D．共生

某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究：取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计数两侧的鼠妇个数。重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M₁、M₂。
（1）他们进一步探究的问题是          。
（2）如果M₁明显大于M₂ ，则说明   　   。如果M₁明显小于M₂ ，则说明        。
（3）如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除
              是变量外，其他条件都一样。
（4）做完实验后，应将鼠妇　　　　　　　　　　　　　　　　。

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

组别        项目	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500 mL	23℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500 mL	10℃	30个	9只

你认为该实验设计的不妥之处是（   ）
A．不符合单一变量原则              B．水量过多      
C．水温太高                        D．水中没有水草

探究实验的一般过程：①       、②        、③        、④         、
⑤         、⑥         、⑦            。

生物因素是指一定的地域内影响某种生物         的        。在湿地生态系统中，影响鱼的生物因素有（任意举3例）       、         、          。

影响生物生活的因素分两类：                 、                        。

鱼必须生活在水中，离开水一段时间会死亡，对此现象最好的解释是

A．生物适应环境

B．生物依赖环境

C．环境影响生物

D．生物影响环境

猫头鹰和田鼠的关系属于

A．捕食关系

B．寄生关系

C．合作关系

D．竞争关系

我国南方比北方的生物类群和数量都多，起主要作用的环境因素是

A．土壤

B．水源

C．阳光

D．温度

“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是

A．温度

B．湿度

C．事物

D．光

在研究光对鼠妇生活的影响实验中，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是

A．减少误差

B．数量多便于观察

C．便于计算

D．好玩

珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约

A．温度

B．水

C．营养物质

D．阳光

取两个罐头瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓，观察两瓶中蚯蚓的生活状况。（每小题3分，共12分）
（1）你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了？           
（2）本实验中的变量是                            。
（3）这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活？                                  
（4）在本实验中为什么要设置乙瓶？