初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只，而不用1只的原因是（  ）

A．减少误差	B．数量多便于观察
C．便于计算	D．好玩

设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是(  )

A．设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验

B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓

C．甲、乙两容器中放入蚯蚓的大小及生活状况均相同

D．甲、乙两容器都放在相同的环境中

下列不属于共生现象的是

A．人与体内的蛔虫

B．地衣

C．根瘤菌与豆科植物

D．羊的肠道内分解纤维素的细菌

蛇与鼠的关系是

A．竞争

B．捕食

C．合作

D．毫不相干

在城市的秋季，位于路灯旁的树叶与远离路灯的树叶相比，不同之处是（  ）

A．先变黄	B．稍晚变黄
C．同时变黄	D．不变黄

在探究“光对鼠妇分布的影响”试验中，某兴趣小组把m只鼠妇中的一半置于较暗环境中，另一半置于较亮环境，推算一段时间后较暗环境中鼠妇数量变化曲线正确的是（  ）

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）

项目 组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
1组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
2组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：

环境条件	生长结果
1号	光照充足，适量浇水	叶片颜色翠绿，生长良好
2号	光照充足，不浇水	叶片萎缩，生长不良
3号	光照充足，大量浇水	根部缺氧，生长不良

从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是
A．水分、2号    B．水分、1号
C．阳光、3号    D．阳光、1号

以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（   ）

A．阳光

B．水分

C．空气

D．有机物

在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供（ ）

A．太阳能

B．足够的食物

C．充足的氧气

D．水分

下列实验不需要求平均值的是（ ）

A．测定某种食物中的能量	B．探究光对鼠妇的影响
C．探究馒头在口腔中的消化	D．探究植物对空气湿度的影响

下列哪一项不能说明生物适应环境？

A．仙人掌的叶退化成刺状	B．水稻的根和茎中有发达的气道
C．生在青草丛中的蝗虫呈绿色	D．炎热夏天的树荫下特别凉爽

某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ）

A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

在同一生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（   ）

A．青草与山羊	B．青草与青蛙
C．工蜂与蜂王	D．水稻与稗草

下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善。下列对其修改正确的是

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同