初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了下图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是

A．	胚芽鞘的生长具有向光性
B．	胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．	单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D．	生长素能促进胚芽鞘向光生长

下列生物之间属于竞争关系的是（  ）

A．蛇和青蛙

B．猫头鹰和田鼠

C．蜜蜂和花

D．一块田里的水稻和杂草

下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学

白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死，而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存。白蚁和多鞭毛虫的关系是（  ）
A竞争关系   B寄生关系   C共生关系    D捕食关系

某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是

A．丁

B．丙

C．乙

D．甲

对于生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（  ）

A．田野中的植物和蛇、蛙等动物

B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C．A与B的总和

D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。它们之间这种互惠互利的关系属于

A．

寄生

B．

捕食

C．

共生

D．

竞争

下列生物中属于竞争关系的是

A．猫和老鼠

B．人和猪

C．蚂蚁和蚱蜢

D．水稻和草

下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）

A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂

D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学方法中的哪一步骤

A．观察

B．提出问题

C．做出假设

D．实验

为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（ ）

花盆	阳光	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	①	30℃	②

A．向阳处、不充足   B．黑暗、不充足       C．向阳处、充足   D．黑暗、充足

在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供（ ）

A．太阳能

B．足够的食物

C．充足的氧气

D．水分

如果要探究水分对鼠妇生活的影响，下列的四个实验装置中，选择以下哪组最为恰当（  ）

某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（ ）

A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。它们之间这种互惠互利的关系属于

A．寄生

B．捕食

C．共生

D．竞争