初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是 （    ）

A．有水分和无水分

B．有阳光和无阳光

C．有空气和无空气

D．温度和湿度

蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（  ）

A．土壤中的蚯蚓缺乏食物

B．蚯蚓得不到足够的氧气

C．喜欢雨后晒太阳

D．承受不了土壤的压力

某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响进行了探究，其实验记录如下表：

项目 组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵化出的蝌蚪数
A	河水	1000毫升	25℃	30只	28只
B	蒸馏水	1000毫升	10℃	30只	11只

该实验存在不妥之处，你认为怎样调整才合适（   ）
A、将水量都减少至500毫升
B、将水温都控制在25℃
C、卵数增加至每组60个
D、两组都用河水

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（     ）

A．捕食	B．合作
C．竞争	D．食物网

在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，主要是考虑到

A．这样可以减少病虫害对农作物的侵害

B．这样有利于改良农作物的品种

C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力

D．不同农作物对日照强度的需求各有不同

将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，置于光照、温度等相同环境下培养，每天定时给甲盆喷洒清水，给乙盆喷洒与清水等量的模拟酸雨，一段时间后观察二者的生长情况。该实验的变量是（   ）

A．酸雨	B．温度
C．光照	D．空气浓度

某兴趣小组的同学为验证“鼠妇喜欢生活在阴暗环境中”，他们把一定数量的鼠妇（用 m 表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。那么能表示较暗环境中鼠妇数量变化的是

在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（  ）

A．光

B．温度

C．水

D．空气

麦田中小麦与杂草之间的关系是(     )

A．竞争	B．捕食
C．寄生	D．共生

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是（  ）

A．竞争关系

B．合作关系

C．捕食关系

D．寄生关系

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

组别 项目	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

该实验设计的不妥之处是
A．水量过多  B．不符合单一变量原则
C．水温太高  D．水中没有水草

萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是

A．叶绿体只有在光下才能形成

B．叶绿素只有在光下才能形成

C．叶绿素的形成需要水分

D．叶绿素的形成需要空气且水分充足

俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了    （  ）

A．生物能影响环境	B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存	D．生物与环境可以相互影响

某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合实验要求的是（ ）

A．阴暗潮湿与阴暗干燥	B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥	D．明亮潮湿与明亮干燥

下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）