初中生物

粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项?(    )

A.低温、干燥、增加氧气浓度 B.高温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“小草依依,踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。其主要原因是(  )。

A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用
D.小草气孔关闭,影响光合作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜,其主要原因是冷藏条件下(  )

A.呼吸作用减弱
B.微生物繁殖速度慢
C.微生物被冻死
D.呼吸作用停止
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

堆放时间较长的大白菜会因发热而腐烂,能使大白菜产生热量的生理活动是

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夜间,菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度,其主要目的是 ( )

A.可以减少蔬菜病害
B.降低呼吸作用,减少有机物的消耗
C.降低蒸腾作用,减少水分的散失
D.增强光合作用,增加有机物的积累
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )

A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用
C.降低了环境的温度,加快呼吸作用
D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

贮藏水果粮食时,充加二氧化碳可以延长贮存时间,这是因为(  )。

A.二氧化碳浓度大,增大光合作用
B.二氧化碳浓度大,增大呼吸作用
C.二氧化碳浓度大,抑制光合作用
D.二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“小草依依,踏之何忍”这句提示语是提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,
会造成土壤板结,从而影响草的生长。其主要原因是

A.小草气孔关闭,影响光合作用
B.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用
C.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用
D.植物缺少水,影响光合作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是

A.减少损失
B.降低了蒸腾作用
C.抑制了呼吸作用
D.保持了温度
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施不能抑制呼吸作用的是

A.玉米耕种前要中耕松土 B.玉米种子在入仓前要晒干
C.水果蔬菜低温储藏 D.向储藏粮食的密封粮仓中充二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是四个蔬菜大棚的昼夜温度控制情况,其中最有利于提高蔬菜产量的是(   )

A.甲棚 B.乙棚 C.丙棚 D.丁棚




温度

 

棚号

甲棚
乙棚
丙棚
丁棚
白天/℃
10
20
15
33
晚上/℃
0
15
33
15
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法中能促进植物进行呼吸作用的是

A.将水稻种子晒干后入库保存
B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以(  )

A.不让水分散失
B.阻挡细菌进入
C.减少水果皮损伤
D.抑制呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列农业生产上的措施解释不正确的是(    )

A.春季植树时,移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用
B.早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这是为了保温保湿促进种子萌发
C.合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理
D.大棚栽种蔬菜时,适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生理过程或措施与呼吸作用无关的是(  )

A.农田被水淹了以后要及时排涝
B.低氧条件下储存大白菜
C.新疆的葡萄特别甜
D.天气晴朗时温室大棚要不断的进行通风
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物鱼类资源的利用和保护选择题