家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ）
| A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 |
| B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用 |
| C．降低了环境的温度，加快呼吸作用 |
| D．减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用 |
请你举例说明，我们在日常生活或农业生产中哪些方面应用了植物呼吸作用的原理？
（1） ．
（2） ．
（3） ．
（4） ．
（5） ．
农业管理上的中耕松土的主要目的是（ ）
| A．促进植物根部的呼吸 |
| B．为了除去田间的杂草 |
| C．施肥前的准备工作 |
| D．这样做不利于杂草的生长 |
今年春季我省大部分地区都发生了“倒春寒”现象，“倒春寒”时及易发生植物冻害。植物被冻伤、冻死的主要原因是
| A．温度过低，植物光合作用停止 |
| B．土壤结冰，植物无法吸水 |
| C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡 |
| D．低温下，细胞中酶的催化功能减弱，呼吸作用受阻 |
在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是（ ）
| A．温度降低，抑制微生物的繁殖 |
| B．温度降低，微生物根本不能生活 |
| C．温度降低，水果散失水分比较少 |
| D．温度降低，水果呼吸作用比较弱 |
呼吸作用的实质是
| A．合成有机物，释放能量 | B．分解有机物，储存能量 |
| C．合成有机物，储存能量 | D．分解有机物，释放能量 |
新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以
| A．不让水分散失 | B．阻挡细菌进入 |
| C．减少水果皮损伤 | D．抑制呼吸作用 |
人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是 （ ）
| A．收获的粮食晒干后贮藏 |
| B．农业生产中及时松耕土壤 |
| C．夜间适当降低大棚内的温度 |
| D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳 |
从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是
| A．减少损失 |
| B．降低了蒸腾作用 |
| C．抑制了呼吸作用 |
| D．保持了温度 |
下列措施不能抑制呼吸作用的是
| A．玉米耕种前要中耕松土 | B．玉米种子在入仓前要晒干 |
| C．水果蔬菜低温储藏 | D．向储藏粮食的密封粮仓中充二氧化碳 |
下列关于呼吸作用的说法错误的是（ ）
| A．将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 |
| B．在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 |
| C．田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 |
| D．呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 |
如图是张明同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：
（1）张明实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行 ．
（2）第二天揭开黑布，张明发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的 的浓度大大增加．
（3）将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内 的浓度大大降低．
（4）这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收 ，放出 ．
（5）植物进行呼吸作用的场所是 ．
夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（ ）
| A．植物的光合作用产生二氧化碳 |
| B．植物呼吸作用消耗氧气 |
| C．植物呼吸作用产生氧气 |
| D．植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气 |
如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图回答：
（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是＿＿＿。
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变＿＿＿了，说明大烧杯内＿＿＿浓度增加了。
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻＿＿＿，说明大烧杯内＿＿＿浓度大大降低。
（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，还需用黑布遮盖吗？＿＿＿。小烧杯中有相同的变化吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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