在探究“花生果实大小的变异”时,某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果。
(1)该小组使用分层取样的方法获取样品,这也是 取样的一种方式。
(2)下表是该小组的测量结果,请在表格( )处填上适当词语以完善表格。
(3)请将表中的平均值转换成柱形图
(4)如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,这种单纯由环境引起的变异 (能、不能)遗传给后代。
如图是培育转基因细菌的过程,请读图回答:
(1)大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是:大肠杆菌没有.
(2)细菌通过繁殖,数量迅速增加,从而在短时间内合成大量人胰岛素.
(3)请结合基因工程相关知识•判断下列说法中正确的是.
A.基因工程作为尖端技术,不存在风险问题
B.基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用
C.图中培育转基因细菌的过程,体现了基因的改变会导致生物体性状的变化.
下列不属于遗传的变异是( )。
A.小明用眼不当导致轻度近视 |
B.豌豆粒有绿色的,有黄色的 |
C.某对色觉正常的夫妇生下一个色盲的儿子 |
D.宠物狗有长毛的,有短毛的 |
棉铃虫是棉田中的一种害虫,严重危害棉花。目前我国科技工作者防治棉铃虫的危害有新办法,这种办法是
A.通过遗传工程,培养出抗虫新品种 |
B.培育出棉铃虫的天敌 |
C.研究出新型杀虫药 |
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力 |
国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种,以下有关叙述错误的是
A. | 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 |
B. | 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 |
C. | 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 |
D. | 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 |
袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种。这种育种方法是( )
A.人工选择培育 | B.诱导基因突变 |
C.杂交育种 | D.转基因育种 |
育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种.这种育种方法能够成功,从根本上是因为改变了农作物的( )
A.性状 | B.生活环境 |
C.生活习性 | D.遗传物质 |
下列变异中,属于可遗传变异的是( )
A.经常练习举重的人,胸肌发达 |
B.一对正常夫妇生育一白化女儿 |
C.长在暗处的玉米矮小 |
D.肥水充足处的花生植株高大 |
自然界中生物的变异随处可见。下列属于可遗传变异的是( )
A.笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高 |
B.菊花的红色和黄色 |
C.充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大 |
D.李涛暑假常到海边游泳,皮肤被晒黑了 |
有人将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵中,结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的触须。这种生物技术和注射的物质分别是 ( )
A.克隆技术、基因 | B.转基因技术、基因 |
C.克隆技术、蛋白质 | D.转基因技术、蛋白质 |
下列变异中,属于可遗传变异的是( )。
A.经常练习举重的人,胸肌发达 |
B.一对正常夫妇生育了一个白化病女儿 |
C.长在暗处的玉米矮小 |
D.肥水充足处的大豆植株高大 |
有人构想将绿色植物光合作用的有关基因“嫁接”到人的基因组里,人就会像植物那样通过光合作用制造有机物。实现这种构想的生物技术最可能的是:
A.克隆技术 | B.转基因技术 |
C.组织培养 | D.试管婴儿 |
对人类来说,生物学的确太重要了!
(1)现代农业离不开生物学.袁隆平院士利用生物 的多样性,让野生水稻和普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益.今天生物学家利用 培养技术,用一株草莓,就能在一年内繁殖出几百万株草莓苗.
(2)医药卫生离不开生物学.二十世纪八十年代以前治疗糖尿病,需要从动物体内提取 ,价格昂贵且有副作用.今天科学家把控制合成激素的 转入大肠杆菌内,利用转基因大肠杆菌生产的激素成为国际市场上的主流产品,使普通人也能得到有效治疗.
(3)环境保护离不开生物学.与施用化学杀虫剂相比,利用苏云金杆菌和白僵菌作为生物杀虫剂,不仅可以控制害虫数量,还可以减轻 ,这种方法叫做生物防治.
(4)生物技术产业离不开生物学.利用酵母菌的 现象,我们可以制作馒头面包,还可以酿制米酒.利用 技术,我们培育了多莉羊,这对优良畜群繁殖和濒危物种保护都有积极作用.
(5)“天高任鸟飞”,每一种生物的形态结构总是与其生活环境相适应的.通过鸟的知识的学习,以及平时生活中对它们的观察,谈一谈鸟的哪些形态和结构是为“飞行而设计”的(至少答三点)