下面描述的生物现象中，属于社会行为的是：（ ）
| A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 |
| B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 |
| C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 |
| D．乌贼受到威胁时会释放墨汁 |
蜜蜂、白蚁、狒狒等具有社会行为的动物的重要特征是（ ）
A．成员之间有明确的分工
B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中还形成等级
D．A、B、C都对
判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）每种生物都是一个丰富的基因库。
（2）细菌有球形、杆形、螺旋形等不同的形态。
（3）为了丰富动植物资源，我国应大力引进外来物种。
（4）具有社会行为的动物群体中，往往年长者为“首领”。
（5）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。
下列各项中，属于社会行为的是：
| A．一只母鸡照看一群小鸡 | B．散养的鸡群聚集山间觅食 |
| C．鱼群洄游到产卵区产卵 | D．一群蚂蚁搬运一只大青虫 |
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是
| A．飞蛾扑向光源 |
| B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞” |
| C．昆虫释放性外激素 |
| D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 |
蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于（ ）
| A．攻击行为和社会行为 |
| B．防御行为和社会行为 |
| C．取食行为和社会行为 |
| D．学习行为 |
许多动物具有一系列的社会行为。下列具有社会行为的动物是
| A．花盆下躲藏的一群鼠妇 |
| B．丛林中摘果子的狒狒群 |
| C．水中嬉戏的鸭子群 |
| D．啃食桑叶的一群家蚕 |
下面描述的生物现象中，属于社会行为的是
| A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 |
| B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 |
| C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 |
| D．乌贼受到威胁时会释放墨汁 |
在哺乳动物的社会行为中
| A．个体彼此平等，不分贵贱 |
| B．存在明显的等级制度 |
| C．个体形态上没有任何差异，彼此十分相似 |
| D．多数个体是最占优势者 |
“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体之间交流信息的是 ( )
| A．壁虎断尾 | B．乌贼释放墨汁 |
| C．蜥蜴变色 | D．蜜蜂跳圆形舞 |
下列各项中不属于动物社群行为的是（ ）
| A．猩猩有严格的“等级制度” |
| B．雌狮捕获的猎物由雄狮优先享用 |
| C．多只家鸭一起觅食 |
| D．一群蜜蜂“分工合作” |
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。2-1-c-n-j-y
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: _________________________．
结论是: ________________________。
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 （ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响
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