蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职。这说明蜜蜂具有
| A．社群行为 | B．学习行为 | C．领域行为 | D．防御行为 |
许多动物具有一系列的社会行为。下列具有社会行为的动物是
| A．花盆下躲藏的一群鼠妇 |
| B．丛林中摘果子的狒狒群 |
| C．水中嬉戏的鸭子群 |
| D．啃食桑叶的一群家蚕 |
许多生物具有一系列社会行为，下列具有社会行为的动物是（ ）
| A．花盆下躲藏的一群鼠妇 |
| B．从林中摘果子的狒狒群 |
| C．水中嬉戏的鸭群 |
| D．啃食桑叶的一群家蚕 |
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡。
⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢 。
⑵蚂蚁之间靠 传递信息。
⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。
（1 分）下列属于社会行为的是（ ）
| A．散养的鸡群聚集在山间觅食 |
| B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 |
| C．鱼群洄游到产卵区产卵 |
| D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 |
狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（ ）
| A．繁殖行为 | B．社会行为 |
| C．捕食行为 | D．先天性行为 |
在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是：（ ）
| A．优先享有食物和配偶 |
| B．优先选择筑巢场地 |
| C．首领狒狒一般为雌性 |
| D．负责指挥整个社群的行动 |
蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于（ ）
| A．攻击行为和社会行为 |
| B．防御行为和社会行为 |
| C．取食行为和社会行为 |
| D．学习行为 |
在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是
| A．动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号 |
| B．动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音 |
| C．动物之间交流思想、感情的信息 |
| D．动物的各种行为 |
蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有 行为的动物．
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 ．
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 ．
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．生物与环境相互影响
请你根据下面的资料回答问题:
有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
（1）鸟群的这种行为属于 行为．原因是 _____________________________。
（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 _____________________________等方式进行的。
（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义是 _______________________________。
（4）鸟类中的家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施： ， 。
典型的社群生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
| A．对群体的作用相同，地位平等 |
| B．对群体的作用不同，地位平等 |
| C．对群体的作用不同，地位不平等 |
| D．对群体的作用相同，地位不平等 |
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