在北方的地窖里经常存放着蔬菜,蔬菜可以保存较长时间。但人们要进去取蔬菜前,必须先打开地窖门通风一段时间才能进去。其原因是:
A.温度较低,蔬菜抵抗病虫害的能力强 |
B.蔬菜进行呼吸作用,存在较多的二氧化碳 |
C.黑暗无光,人进去会看不见 |
D.温度适宜,蔬菜中的水分容易保持 |
下列关于绿色植物的说法中错误的是
A.绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用。 |
B.绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源。 |
C.绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源。 |
D.绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用。 |
下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:
(1)空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的[①] 作用生成 ,被固定在植物体内。
(2)绿色植物通过[②] 作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。
(3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③] 作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分④]又能被植物吸收用于_________作用。
瓦盆养花比用瓷盆好,原因是( )。
A.瓦盆容易保持水分 |
B.瓦盆透气,利于根部的呼吸作用 |
C.瓦盆能给植物提供更多无机盐 |
D.瓦盆便宜 |
七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示,回答下列问题。
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤: (用箭头和序号表示)
(2)上述图②操作有误,请改正: 。
(3)步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是 ;步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是 。
(4)进行④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有 。
(5)步骤⑦中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是 。
(6)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施? 、 (请答出两条)
绿色植物通过 ,利用二氧化碳和水,合成含碳的 ,并释放氧气。动植物和人在进行 时消耗氧气,产生 。其残体或被微生物 放出二氧化碳,或被掩埋到地层中形成石油或煤,燃烧石油或煤也产生 ,二氧化碳重新参与碳循环。
下图是能量流动方向的示意图。请据图回答下列问题。
(l)图中①表示 作用,它将太阳光能转变成贮存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的 (叶绿体/线粒体)中进行。
(2)图中②表示 作用,它将动植物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要。
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的 平衡。
如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,请据此图回答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ,戊所代表的生物成分属于 。
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链 。
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物的变化可能是 .
下图为生态系统碳循环示意图,下列叙述错误的是
A.B表示分解者 |
B.①表示呼吸作用 |
C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 |
D.③过程中碳的流动形式是含碳有机物 |
下列有关碳元素在生态系统中存在形式的叙述中,不正确的是
A.以二氧化碳形式进入生物群落 |
B.以二氧化碳形式从生物群落返回大气 |
C.以有机物形式沿食物链传递 |
D.以化石形式储存在地层中 |
下列有关生态系统中碳循环的叙述不正确的是
A.绿色植物通过光合作用使大气中的碳进入生物体内 |
B.含碳的有机物沿食物链在动物和植物间传递 |
C.微生物分解动植物遗体释放出二氧化碳进入生物体内 |
D.动植物遗体形成的煤和石油无法参与碳循环 |
下图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中③表示的生理过程是 。①表示的生理过程是 ________
(2)图中甲代表的生物是 ,它在碳循环中的作用是 。
如图为生态系统的碳循环示意图,“甲﹣戊”表示生物成分,“A﹣D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是 ,因为它能将大气中的二氧化碳通过 (填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环.
(2)碳参与物质循环的主要形式是 ,生物体内的碳返回无机环境的途径有 (填字母).
(3)写出该生态系统中的食物链: ,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重 kg.
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题.据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:
① .
② .
下图为生态系统的碳循环示意图,请分析回答:
(1)图中“气体A”是指______________, “气体B”是指________________。
(2)过程①②③④中,代表光合作用的是__________,代表呼吸作用的是___________。
(3)一般地说,生态系统中生物的__________________越多,生态系统的结构越复杂,其_________________就越强。