小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。
（1）提出问题：
（2）作出假设：（略）
（3）设计方案并实施：
①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌 ；
④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。
（4）该探究实验的变量是 。
（5）请根据实验现象得出相应的结论：
①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长 。
②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长 。
下列关于被子植物生长的描述，正确的是( )
| A．植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收 |
| B．植物的茎都能逐年加粗 |
| C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 |
| D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的 |
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由 发育成的： ( )
| A．种子 | B．芽 |
| C．叶 | D．花 |
叶芽发育成枝条的过程是：芽轴逐渐伸长，发育成 ，叶原基发育成 ，幼叶发育成 ，芽原基发育成 。
为促进幼苗发育和花的早日开放，应施以( )
| A．氮肥 |
| B．钾肥 |
| C．磷肥 |
| D．硼肥 |
某同学表演一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别可能是______
A．清水、清水 B．清水、10%盐水
C．10%盐水、10%盐水 D．10%盐水、清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。如图CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，_____（选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （选填“大于”或“小于”）根细胞液浓度。
（5）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的 导致的。
（6）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根有关的特征之一是 。
杨树茎能不断增粗的原因是具有（ ）
| A．树皮 | B．形成层 | C．木质部 | D．韧皮纤维 |
叶芽是未发育的枝条。叶芽发育时，能够使芽轴不断伸长的结构是（ ）
| A．叶原基 | B．芽原基 | C．幼叶 | D．生长点 |
对下图所示枝条和枝芽的描述中③将来发育形成
| A．a |
| B．b 或c |
| C．c或d |
| D．d |
下图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。据图分析回答：
（1）甲图中的1是由乙图中的［ ］ ________发育来的，也是由丙图中的［ ］ ________ 发育来的。
（2）甲图中的2是由是由乙图中的［ ］ ________发育来的，也是由丙图中的［ ］________发育来的。
（3）丙图中［11］________是由丁图中的［ ］________发育而成的。
（4）如果将甲图中的3结构取下进行纵切，进行观察，那么该结构的纵剖与图________相似。
在农作物栽培过程中，需要使用量最多的无机盐是( )
| A．含氮、锌、钙的 |
| B．含铝、锌、铜的 |
| C．含氮、磷、钙的 |
| D．含氮、磷、钾的 |
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