初中生物

吃水蜜桃时,削去的皮和可以吃的果肉分别属于(   )

A.营养器官和生殖器官 B.机械组织和保护组织
C.生殖器官和营养器官 D.保护组织和营养组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“藕断丝连”的丝属于

A.营养组织 B.保护组织
C.输导组织 D.机械组织
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动、植物的组织叙述错误的是( )

A.

上皮组织都分布在体表具有保护作用

B.

结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能

C.

分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织

D.

花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫(  )

A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的根从土壤中吸收水分后,由图中哪种组织把水运输到叶片?( )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们处理莲藕的时候,常常见到“藕断丝连”的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织(  )

A.上皮组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们常说的"藕断丝连"中的"丝"属于什么组织( )

A. 分生组织 B. 保护组织
C. 营养组织 D. 输导组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

去一个成熟的番茄果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察隐约能 发现一些“筋络”,这说明番茄中可能有(   )

A.保护组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、机械组织 D.保护组织、营养组织、分生组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )

A.细胞→组织→器官→系统→植物体
B.植物体→器官→组织→细胞
C.系统→植物体→器官→组织→细胞
D.细胞→组织→器官→植物体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子都可以食用。下列与芹菜的食用部分相同的是:

A.马铃薯 B.胡萝卜 C.洋葱 D.黄花菜
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物体的结构层次描述正确的是

A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.器官→组织→细胞→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.组织→细胞→器官→人体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列结构中,新植物的幼体是: (   )

A.胚 B.子叶 C.胚芽 D.胚根
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分生组织是植物的主要组织之一,它通过分裂产生的细胞,一部分可以继续保持分裂能力,一部分分化为其他组织。植物的下列结构不属于分生组织的是( )

A.茎的顶端 B.叶脉 C.根尖分生区 D.形成层
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是有关绿色开花植物营养器官的概念图。请根据信息,在标号处填上正确的文字。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是

A.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成
D.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色开花植物体的结构层次试题