初中化学试题

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）在 　 　℃时，a、c两种物质的溶解度相等。

（2）在 $t_2℃$时，向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为 　 　g。

（3）若a物质中混有少量b物质，最好采用 　 　（填“降温结晶“或“蒸发结晶”）的方法提纯a。

（4） $t_2℃$时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶质质量由大到小的顺序为 　 　。

构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图（图中“一”两端的物质一定条件下可以反应），利用图中信息回答问题：

（1）某运送硫酸的罐车发生侧翻，造成硫酸泄漏，为防止造成腐蚀和污染，用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理，有关反应的化学方程式是 　 　。

（2）某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱：将锌粒加入一定量的 $\mathit{CuS}{O}_4$溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是 　 　（填化学式），反应的化学方程式是 　 　。

控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题：

（1）A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是 　 　。

（2）B实验中，试管 　（填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。

（3）C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与 　 　有关，反应的化学方程式是 　 　。

载人飞船舱内常用高氯酸锂（ $\mathit{LiCl}{O}_4$）获得备用氧气。生活中，锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。

（1）由图甲可知，锂元素的相对原子质量是 　 　。

（2）锂原子与B粒子形成化合物的化学式是 　 　。

（3）C粒子的结构示意图中， $x＝$　 　。

（4）锂原子与图乙中 　 　（填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。

日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题：

（1）某校食堂周五午餐食谱的部分内容：馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素 　 　在体内转化为氨基酸。

（2）老年人为预防患骨质疏松症，常食用乳制品、虾皮等食物，补充人体所需的 　 　元素。

（3）佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有 　　性。

（4）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是 　 　（填序号）。

A．	a. $N{H}_4\mathit{HC}{O}_3$
B．	b. $\mathit{KN}{O}_3$
C．	c. $\mathit{Ca}（H_{2}P{O}_4{）}_2$

水是宝贵的自然资源，对人类生活、生产都具有重要意义。

（1）硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用 　 　来区分硬水和软水。

（2）如图所示，a、b试管中气体的体积比约为 　 　，该反应的化学方程式是 　 　。

（3）爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是 　 　（填序号）。

a.用淘米水浇花

b.农业上采用喷灌、滴灌

c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头

节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观过程如图所示。

（1）甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是 　 　（填化学式）。

（2）该反应的化学方程式是 　 　。

（3）通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是 　 　（写出一条即可）。

化学来源于社会，服务于社会。

（1）防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为 $\mathit{NaClO}$）。 $\mathit{NaClO}$中氯元素的化合价为 　 　价。

（2）氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂（ $\mathit{Pt}$）的催化作用下发生反应。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是 　 　。

（3）“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”，神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课，实验中用到了小苏打，其化学式为 　 　。

（4）铜曝露在潮湿的空气中会生锈，其反应原理： $2\mathit{Cu}+H_{2}O+O_2+X═C{u}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3$，其中X物质的化学式为 　 　。

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．	向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B．	一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
C．	在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．	探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用

下列实验方案合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别合成纤维和羊毛	取样，分别点燃，闻气味
B	除去 $C{O}_2$中的少量 $\mathit{HCl}$气体	先通过足量 $\mathit{NaOH}$溶液，再通过浓硫酸充分反应后过滤
C	除去 $\mathit{NaOH}$溶液中的 $N{a}_{2}C{O}_3$	加入过量澄清石灰水，充分反应后过滤
D	检验 $C{O}_2$气体	用燃着的木条伸入瓶内，观察火焰是否熄灭

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列各组溶液混合后，能发生化学反应且溶液总质量不变的是（　　）

A．	氢氧化钠溶液和稀硫酸
B．	硫酸铜溶液和氯化钡溶液
C．	氢氧化钾溶液和氯化钠溶液
D．	碳酸钠溶液和稀盐酸

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（　　）

A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应

B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子

C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素

D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是（　　）

A．	将庄稼秸秆就地焚烧，为土壤增加肥料
B．	为节约成本，工业废水直接排放到河中
C．	使用新型可降解塑料，减少“白色污染”
D．	为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药

构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（　　）

A．	结构观： $H_{2}O$和 $H_2{O}_2$化学性质不同，因为它们分子的构成不同
B．	分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物
C．	变化观：在一定条件下， $C{O}_2$和 $\mathit{CO}$可以相互转化
D．	微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

下列化学反应中，属于分解反应的是（　　）

A．	$\mathit{Ca}（\mathit{OH}{）}_2+C{O}_2═\mathit{CaC}{O}_3\downarrow +H_{2}O$
B．	$2\mathit{KMn}{O}_4\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& △& \end{array}}}\\ \end{array}{K}_2\mathit{Mn}{O}_4+\mathit{Mn}{O}_2+O_2\uparrow$
C．	$\mathit{CaO}+H_{2}O═\mathit{Ca}（\mathit{OH}{）}_2$
D．	$F{e}_2{O}_3+3\mathit{CO}\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& \mathit{高温}& \end{array}}}\\ \end{array}2\mathit{Fe}+3C{O}_2$