初中化学试题

阅读下列科普短文

气候变化是人类面临的巨大挑战，世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政府提出在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消人类生产生活产生的二氧化碳等温室气体排放，实现正负抵消，达到相对“零排放”。

影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加，排入大气中的二氧化碳增多。我国近年部分行业二氧化碳年排放量如图所示：

温度和pH对硼氢化钠水解半衰期（ $t_{\frac{1}{2}}$）的影响

温度/℃ pH	$t_{\frac{1}{2}}$/天
	0	25	50	75	100
8	$3.0\times {10}^{﹣3}$	$4.3\times {10}^{﹣4}$	$6.0\times {10}^{﹣5}$	$8.5\times {10}^{﹣6}$	$1.2\times {10}^{﹣6}$
10	$3.0\times {10}^{﹣1}$	$4.3\times {10}^{﹣2}$	$6.0\times {10}^{﹣3}$	$8.5\times {10}^{﹣4}$	$1.2\times {10}^{﹣4}$
12	$3.0\times {10}^1$	$4.3\times {10}^0$	$6.0\times {10}^{﹣1}$	$8.5\times {10}^{﹣2}$	$1.2\times {10}^{﹣2}$
14	$3.0\times {10}^3$	$4.3\times {10}^2$	$6.0\times {10}^1$	$8.5\times {10}^0$	$1.2\times {10}^0$

氢气代替化石燃料能有效减少二氧化碳排放。目前已有多种制取氢气技术，其中硼氢化钠水解制氢法有储氢量高、使用安全等优点。硼氢化钠水解的半衰期（ $t_{\frac{1}{2}}$）受温度和pH影响，根据Kreevoy等人提出的经验公式计算所得数据见上表。

“碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放，“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地下长期储存。

依据文章内容，回答下列问题：

（1）“碳中和”战略的实施有利于控制 　 　。

（2）工业行业大类中，　 　行业 $C{O}_2$年排放量最多。

（3）石油化工行业中天然气（主要成分是 $C{H}_4$）完全燃烧的化学方程式为 　。

（4）“碳封存”可将 $C{O}_2$压缩至地下储存，其原因是 　 　（从微观角度解释）。

（5）硼氢化钠水解的半衰期（ $t_{\frac{1}{2}}$）受温度和pH影响的规律是 　 　。

日常生活用品很多是由金属材料制成的。

（1）三星堆出土的文物使用了贴金技艺，贴金技艺利用了金具有良好的 　 　性，将黄金锤成极薄的薄片。

（2）铝的化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是 　 　（用化学方程式表示）。

（3）春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。古法炼铁的原理包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式是 　 　。

（4）将一定质量的锌粒投入到含有 $\mathit{CuS}{O}_4$和 $\mathit{FeS}{O}_4$的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含有一种溶质，则滤渣中一定含有 　 　。

海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。

（1）在 　 　℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。

（2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有 　 　（任写一种）。

（3） $t_2℃$时，30g硒酸镉固体加入到50g水中，充分溶解并恢复至原温度后，所得溶液中溶质的质量分数是 　 　（精确到0.1%）。

（4） $t_1℃$时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至 $t_3℃$（不考虑溶剂蒸发），下列说法正确的是 　 　（填选项）。

A．	有晶体析出的是硒酸镉溶液
B．	溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液＞氯化钠溶液＞硒酸镉溶液
C．	溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液＝氯化钠溶液＞硒酸镉溶液

仪陇县龙岗气田天然气储量极为丰富，其天然气中因含有少量硫化氢（ $H_{2}S$）需脱硫处理，以防止污染空气。硫化氢具有可燃性，硫化氢完全燃烧的化学方程式是 $2H_{2}S+3O_2\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& \mathit{点燃}& \end{array}}}\\ \end{array}2S{O}_2+2X$。

（1）X的化学式为 　 　。

（2）硫化氢中硫元素的化合价为 　 　。

（3）上述反应中出现的氧化物能形成酸雨的是 　 　。

下表列出了我国农村学生营养餐计划食谱中某牛奶的营养成分，表中部分元素的原子结构示意图和信息如图所示。

（1）氮、氧、钠三种元素中，写出其中一种非金属元素的符号 　 　。

（2）钠元素的原子在化学反应中易 　 　（填“得到”或“失去”）电子。

（3）钙的相对原子质量是 　 　。

（4）青少年每日必须摄入足够量的蛋白质，下列食物中含蛋白质最丰富的是 　 　（填选项）。

A．	鸡蛋、牛肉
B．	玉米、土豆
C．	牛油、菜子油

下列图像与对应的操作过程相符的是（　　）

A．	表示向 $\mathit{pH}=12$的 $\mathit{NaOH}$溶液中滴加 $\mathit{pH}=2$的稀盐酸
B．	表示电解水
C．	表示向一定量 $H_2{O}_2$溶液中加入 $\mathit{Mn}{O}_2$固体
D．	表示分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸

下列实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去氧化钙中的碳酸钙	加足量水、搅拌、过滤
B	除去粗盐中的泥沙	溶解、过滤、蒸发、结晶
C	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	分别加适量的水，用手触摸容器外壁
D	鉴别化肥 $\mathit{KCl}$和 $N{H}_4\mathit{Cl}$	分别加入熟石灰、研磨、闻气味

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是（　　）

A．	催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B．	洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用
C．	溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液
D．	酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是（　　）

A．	$\mathit{NaOH}$、苛性钠、碱	B．	$C_2{H}_5\mathit{OH}$、酒精、无机物
C．	$C{O}_2$、干冰、有机物	D．	$N{a}_{2}C{O}_3$、小苏打、盐

拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（ $\mathit{HgO}$）收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（　　）

A．	该反应的基本反应类型为分解反应
B．	该反应的化学方程式为 $2\mathit{HgO}\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& △& \end{array}}}\\ \end{array}H{g}_2+O_2\uparrow$
C．	该反应中，分子的种类发生了变化
D．	分子和原子均可构成物质

人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸（化学式为 $\mathit{HCOOH}$），使叮咬处痛痒。下列有关蚁酸说法错误的是（　　）

A．	蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．	蚁酸由5个原子构成
C．	蚁酸的相对分子质量为46
D．	蚁酸中氧元素的质量分数最大

观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是（　　）

A．	木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
B．	少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊
C．	硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀
D．	稀盐酸中加入少量铁锈，溶液变为黄色

水是地球上最普通、最常见的化学物质之一，下列关于水的说法错误的是（　　）

A．	海水、河水等天然水是混合物
B．	生活中通过煮沸可降低水的硬度
C．	用水灭火的原理是降低可燃物着火点
D．	水中的一些可溶性杂质可用活性炭吸附

“关爱生命”是人类永恒的主题，下列符合这一主题的是（　　）

A．	为预防缺铁性贫血，在食品中大量添加铁元素
B．	为节约粮食，蒸煮霉变大米后食用
C．	为预防可燃性气体爆炸，加油站严禁烟火
D．	为减少热量散失，冬季室内烧炭取暖时门窗紧闭

下列图示是同学们在实验考试中的具体操作，正确的是（　　）

A．	取用固体	B．	过滤液体
C．	验满气体	D．	测定溶液的pH