初中化学试题

下列实验方法能达到目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别 $（N{H}_4{）}_{2}S{O}_4$和 $\mathit{KN}{O}_3$两种化肥	分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味
B	除去 $\mathit{CO}$中混有的少量 $C{O}_2$	点燃该混合气体
C	验证 $\mathit{Zn}$、 $\mathit{Cu}$、 $\mathit{Ag}$三种金属的活动性强弱	将锌片分别放入 $\mathit{CuS}{O}_4$溶液和 $\mathit{AgN}{O}_3$溶液中，观察现象
D	除去 $\mathit{NaCl}$溶液中混有的少量 $\mathit{BaC}{l}_2$	加入过量的 $N{a}_{2}S{O}_4$溶液，充分反应后过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如图：

下列说法正确的是（　　）

A．	该反应为化合反应
B．	丙物质中碳、氧元素的质量比为 $1:1$
C．	生成的丙、丁的分子个数比为 $2:1$
D．	1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成

下列对主题知识的归纳有错误的是（　　）

A.化学与资源	B.化学与安全
①我们应该有计划、合理地开采各种矿产资源 ②淡水资源不是取之不尽用之不竭的，生活中应该节约用水	①煤气泄漏应立即开灯查找泄漏点 ②实验时不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
C.化学与环境	D.化学与生活
①合理施用化肥、农药，增加粮食产量 ②工业废气处理达标后再排放，有利于环境保护	①可用灼烧的方法区分羊毛线和棉线 ②洗涤剂去除油污与汽油去除油污，二者原理不同

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是（　　）

A．	称取氢氧化钠固体	B．	检验 $C{O}_2$
C．	点燃酒精灯	D．	滴加液体

下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是（　　）

A．	春天柳絮飞扬	B．	夏天荷花飘香
C．	秋天落叶飞舞	D．	冬天雪花飘飘

2022年第24届冬季奥林匹克运动会在中国成功举办，此次盛会向世界展示了中国力量。下列涉及化学变化的是（　　）

A．	点燃“飞扬”火炬
B．	硅胶浆料在模具中冷却成型
C．	用绒线手工编织颁奖花束
D．	裁剪布料制成“瑞雪祥云”服饰

中华人民共和国国家标准（GB2760﹣2011）规定葡萄酒中 $S{O}_2$最大使用量为0.25g/L。某综合实践活动小组测定葡萄酒中 $S{O}_2$的含量，取320mL某葡萄酒（加适量稀酸），加热使 $S{O}_2$全部逸出，并将 $S{O}_2$通入足量的 $H_2{O}_2$溶液中发生化合反应，待完全反应后，得到含溶质质量分数为0.098%的硫酸溶液100g。请回答下列问题：

（1）从上述信息可知：当压强一定时，升高温度， $S{O}_2$气体在水中的溶解度 　 　。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）通过计算判断该葡萄酒中 $S{O}_2$的含量是否符合国家标准？（写出计算过程）

同学们学习了分子、原子、离子是构成物质常见的基本粒子，它们的质量和体积都很小。某化学兴趣小组的同学对粒子体积大小有没有差异进行了如下探究：

【查阅资料】

鸡蛋膜有极其微小的孔隙。

【实验探究】

如图所示：向5个鸡蛋壳内分别加入下表中的物质，放入盛有蒸馏水的小烧杯中，一段时间后取出鸡蛋壳，再向小烧杯中分别加入如表中的物质进行实验。

实验编号	①	②	③	④	⑤
鸡蛋壳内加入的物质	$\mathit{NaCl}$溶液	$N{a}_{2}C{O}_3$溶液	$\mathit{NaOH}$溶液	淀粉溶液	鸡蛋清
小烧杯中加入的物质	$\mathit{AgN}{O}_3$溶液	$\mathit{CaC}{l}_2$溶液	$\mathit{FeC}{l}_3$溶液	碘水	浓硝酸
小烧杯中的现象	白色沉淀		红褐色沉淀	无现象	无现象

【实验分析】

（1）实验①小烧杯中产生的白色沉淀是 　 　；实验③小烧杯中产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为 　 　。

（2）通过实验①②③得出的结论是 　 　。

【实验结论】

综上实验探究可知：构成物质的基本粒子的体积 　 　。

【反思交流】

小明同学认为上述实验④⑤不能比较分子体积大小差异，还应增加下列对比实验进行完善：将实验④鸡蛋壳内和小烧杯中物质互换，重复上述实验操作，小烧杯中的现象是 　 　。

【拓展延伸】

科学家设计制造出孔径大小不同的“小筛子”，让体积大小不同的粒子通过，从而分离提纯物质。如天然水的净化、海水淡化。

氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。提纯工业级粗氧化锌（含有 $\mathit{FeO}$、 $\mathit{MnO}$、 $\mathit{NiO}$等杂质）的流程如图所示：

（已知：在反应①中，金属氧化物与硫酸反应生成盐和水。）

请回答下列问题：

（1）将反应⑤中的化学方程式补充完整： $Z{n}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& \mathit{煅烧}& \end{array}}}\\ \end{array}2\mathit{ZnO}+C{O}_2\uparrow +\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& & \end{array}}$，若在实验室中进行此反应， $Z{n}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3$固体应放在 　 　（选填“坩埚”或“蒸发皿”）中高温加热。

（2）反应①中， $\mathit{FeO}$与稀硫酸反应的化学方程式为 　 　；反应③的化学反应基本类型为 　 　反应。

（3）反应②中除掉的杂质离子是 　 　；反应④所得滤液中，溶质的主要成分是 　 　。

《本草纲目》记载：“人参补气第一，三七补血第一”。三七素（ $C_5{H}_7{N}_2{O}_5$）是传统中药三七的主要有效成分。请回答下列问题：

（1）三七素由 　 　种元素组成，一个三七素分子中共含有 　 　个原子。

（2）三七素中碳元素和氢元素的质量比为 　 　，三七素中元素的质量分数最大的是 　 　元素。

如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：

（1）写出标注仪器的名称：①　 　，②　 　。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 　 　（填字母序号，下同）作发生装置，反应的化学方程式为 　 　；若要收集较为纯净的氧气最好选用 　 　装置。

（3）①实验室用B装置制取 $C{O}_2$时，装入块状石灰石的操作方法是 　 　；

②收集 $C{O}_2$不选用C装置的理由是 　 　。

（4）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的 　 　（选填a或b）端进入，收集到的氯气中含有的杂质气体是 　 　。

2022年6月5日，中国神舟十四号载人飞船成功发射。三位宇航员将在太空进行长达6个月的科学研究。宇航员舱外服的废气处理系统保障着宇航员的生命。

（1）该系统用装有活性炭的滤网除去废气中的有害成分，利用了活性炭的 　 　性。

（2）宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂（ $\mathit{LiOH}$）的滤网吸收，生成碳酸锂和水。该反应的化学方程式为 　 　。

如图为元素周期表中部分元素的相关信息，请根据所给信息按要求填空。

（1）从如表中可知，碳元素的相对原子质量是 　 　。

（2）由原子序数为8和13两种元素组成的化合物是 　 　（填化学式）。

如图所示，某兴趣小组用三枚洁净无锈铁钉探究铁生锈的条件。

（1）四天后，　 　（填字母序号）试管中铁钉有明显锈迹。

（2）由此实验可以得出铁生锈的条件是 　 　。

氟元素是人体必需的微量元素。氟原子结构示意图如图所示。

（1）图中 $m$值为 　 　。

（2）氟原子在化学反应中容易 　 　电子。