下图是初中化学常见物质之间的转化关系,A是一种常用的食品干燥剂,F、E均为氧化物,B、C、D三种物质分别是酸碱盐中的一种,其中有一种是胃液的主要成分(“—”表示相互反应,“→”表示相互转化。部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答:
(1)AC分别是 、 。(填化学式)
(2)B和D反应的化学方程式 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。
(3)写出物质B的一种用途 。
(4)若F为黑色固体,写出F转化为E的化学方程式 。
(4分)已知A、B、C、D、E分别为铁片、稀硫酸、氢氧化钡溶液、硫酸铜溶液和碳酸钠溶液五种物质中的一种。其中C呈蓝色,A与D反应产生的气体是光合作用的原料之一。
(1)A是 (填化学式);
(2)B与E反应的化学方程式为 ;
D和E反应的现象是 ;
(3)下列能替代B物质使图中关系也能成立的是 (填序号)
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
在除杂质的操作中,为了将杂质完全去除,通常需加入过量的除杂试剂。为了除去NaCl样品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某校化学课外活动小组设计了提纯NaCl的流程图:
(1)加入过量的氢氧化钠可除去的阳离子 (写离子符号),写出①的化学方程式 。
(2)试剂X的化学式为 。
(3)试剂Y的化学式是 ,它的作用是 。
(4)操作Ⅱ的名称是 ,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一种玻璃仪器是 。
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,它们都含有一种相同的元素,右图表示各物质之间的转化关系。其中,A为食盐的主要成分, B中含钡元素,D为有颜色溶液,E为蓝色溶液,其它物质的溶液都为无色;反应⑤和⑥为置换反应,其它均为复分解反应。
(1)写出物质C的化学式 。
(2)反应②的现象为 。
(3)反应⑥的化学方程式为 。
某工厂废料中含有铜、氧化铜和碳中的一种或几种,按如下流程进行反应,请回答:
① A、C、D、E四种物质中,属于氧化物的是 (13) (填字母)。
② 蓝色溶液B中含有溶质的化学式 (14) ,产生气体E的化学方程式 (15) 。
③ 由此可以确定废料的成分是 (16) 。
有A~F六种无色的液体,其中E溶液有咸味,其溶质可作为调味品,其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、水中的某一种,请根据下面实验现象回答问题。
(1)将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中,均没有明显现象。
(2)将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中,C中有气泡出现,其余均没有明显现象。
(3)将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中,均没有明显现象。
①溶液E中的溶质是 。
②写出B滴入C中发生反应的化学方程式 。
③根据实验现象能判断出的:B是 C是 F是
④对还没有确定的溶液(或液体),下列几种鉴别方法中,正确的是 (填序号)。
A.分别滴加硫酸铜溶液 B.分别滴加澄清石灰水
C.分别滴加石蕊溶液 D.分别滴加稀盐酸
(5分)下图中的A~G是初中化学常见的纯净物,且均含有一种相同的元素。其中A的饱和溶液加热后会变浑浊,B、C是氧化物;E是发酵粉的主要成分,E、G分别与足量F反应的生成物相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。
(1)写出C的化学式
(2)在B和C的混合物中滴加无色酚酞溶液,酚酞溶液显
(3)写出F和D反应的化学方程式
(4)写出G的一种用途
一包白色粉末可能有CaCO3、K2SO4、CuSO4、BaCl2、K2CO3的一种或几种,现在进行如下实验。其中说法错误的是
A.由操作①可知:白色粉末中一定没有CaCO3、CuSO4 |
B.由操作②可知:白色粉末中一定没有BaCl2 |
C.由操作③可知:白色粉末中一定有K2CO3可能有K2SO4 |
D.滤液b中的溶质有2种 |
已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,它们之间转化关系如图:
若甲、丁是常见的碱,乙、丙是常见的盐,而且当甲转化为丙、丁转化为乙时,都是与同一种气体X发生反应。则X的化学式为 ,甲与乙反应的化学方程式为 :丁转化为乙的化学方程式为 。
氢化镁(MgH2)常被作为储氢介质,它与几种物质的转化关系如下。已知B、E之间发生中和反应,且F是一种盐酸盐。(所有的反应物和生成物均已标出)
(1)写出E的化学式:____。
(2)在实验室发生A→C+D的反应条件是____。
(3)C作为一种新能源具有很多优点,试写出其中的一个优点:____。
(4)写出MgH2+A→B+C的化学方程式:____。
现欲探究一固体粉末状混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、BaCO3、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和出现的现象做出判断,填写以下空白:
(1)①沉淀C的化学式为 , ②气体E的化学式为
(2)在混合物A中,肯定不存在的物质是 (写化学式)
(3)在混合物A中,肯定存在的物质是 (写化学式)
(4)溶液D中一定存在的金属阳离子为 (写离子符号)
(5)写出实验过程②中肯定发生的一个反应化学方程式:
构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示,通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示(从反应物指向生成物).A、B属于不同类别的化合物.
请填写下列横线:
(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).
(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).
(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).
实验室现有两包样品,各取少量分别溶于水得甲、乙两种溶液,它们中的溶质是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一种或几种组成,为了确定其组成,某同学进行了如图所示的实验。(假设每步反应都恰好完全反应)
试推断:
(1)A是 ,溶液甲中一定不含的溶质是 。.
(2)若溶液甲中不只一种溶质,则溶液乙中的溶质有 种可能的组成。(填一数字)
(3)若溶液丁是纯净的NaCl溶液,则向溶液丙中只要加入 溶液即可。
甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质,分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别,且各物质之间的关系如下图所示(图中“ ”表示相连的物质间可以发生反应,“”表示物质间存在转化关系)。
已知X是植物光合作用的气体原料,丙为黑色固体。
(1)X的名称为 ;丙物质的化学式为 。
(2)若甲与X的组成中不含相同的元素,且甲能与乙发生反应,该反应的化学方程式为 。