亮亮同学在医院被诊断出胃酸过多,大夫让他服用含氢氧化镁的药物,服药后果然有效。
请你写出该反应的化学方程式,并据此谈谈同类反应原理在生活和生产中还有哪些应用。
(至少答两点)
家长经常去市场买早餐、水果和买菜,市场的小商贩为赢利不管环境污染又免费提供塑料袋了,又恢复了如图所示的这种状态。据调查我国每个家庭每天平均消费6-8个塑料袋,我国一天各种市场免费提供500万个塑料袋!于是“白色污染”又开始泛滥了请看下面图片:
(1)白色污染带来危害(写两点) ;
(2)作为“向污染宣战”中学生的你,能做力所能及的一件事是(写一点)_______________。
2013年3月浙江大学实验室里诞生了世界最轻的固体材料---“碳海绵”,被称为压不弯的狗尾巴草!是一种气凝胶,主要成分是石墨稀和碳纳米管(二者都是碳单质)。“碳海绵”的横空出世给世界材料科技带来辉煌前景!可用于:
(1)实心耐油海绵柱---防止海上石油泄漏
(2)单面复合布医用海绵---给病人包扎
(3)高效空气过滤网---用于雾霾天气口罩。由此请说出“碳海绵”的三条性质。
请用所学化学知识解释下列原理。
(1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有 功能。
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等能防止铁生锈,其原理是什么?
(3)铝的抗腐蚀性较好的原因是什么?
(4)100毫升水与100毫升酒精混合体积小于200毫升的原因是什么?
现有银片、铁片、铜片三种金属,只用一种试剂,证明这三种金属的活动顺序:
(1)写出操作及观察到的现象 ;
(2)写出有关的化学方程式 ;
(3)写出三种金属的活动顺序 。
根据下图初中化学常见气体的发生与收集装置,回答下列问题。
(1)写出图中仪器a的名称 ;
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择的发生和收集装置是 (填字母序号),反应的化学方程式表示为 。
(3)检验CO2是否收集满的方法是 。
(4)用装置F收集氢气,则氢气应从导管口 (填“b”或“c”)通入。
(5)实验室常用加热MnO2与浓盐酸混合物的方法制取氯气(实验装置如图C所示),实验步骤是 (填序号)。
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO2 ④检查装置气密性
下图是初中化学常见的四个实验,请回答下列问题。
(1)A实验验证铁生锈的条件是铁与 共同作用;
(2)B实验中没有出现预期的实验现象,可能的原因是 ;
(3)C实验中导致实验结果偏小的原因之一是 ;
(4)D实验中烧杯中热水的作用是 。
研究和控制化学反应条件有重要意义。
①同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气,同学们可以选择下列 (11) (选填编号)装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 (12) ,因此加热不适合用于双氧水制取氧气。
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 |
30%双氧水的质量(g) |
加入的水的体积(mL) |
二氧化锰质量(g) |
收集时间(s) |
1 |
10 |
40 |
5 |
200 |
2 |
20 |
30 |
5 |
100 |
3 |
30 |
20 |
|
67 |
I.取用二氧化锰的仪器是 (13) (选填编号)。
II.写出上述反应的化学反应方程式 (14) 。
III.本实验中收集氧气选用的装置有 (15) (选填编号)。
IV.实验2中双氧水溶质质量分数为 (16) 。
V.实验3中,加入的二氧化锰质量为 (17) g。
VI.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 (18) 。
请用所学化学知识回答下列问题。
(1)乙醇可以用作燃料(用化学方程式表示)。
(2)稀硫酸可以除铁锈(用化学方程式表示)。
(3)利用一氧化碳还原氧化铁反应炼铁(用化学方程式表示)。
(4)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水,由这种现象可以得出什么结论?
食醋、食盐和纯碱都是我们日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%~5%的醋酸。食盐和纯碱都是白色固体。
(1)在用食醋拌凉菜时,往往可以闻到醋香,这说明醋酸具有 性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内,原因是 。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式 。
(2)用食醋可以鉴别食盐和纯碱。请简要写出实验步骤和现象:
。
(3)纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,说明其水溶液显 性,而在酸、碱、盐三类化合物中,纯碱属于 类。纯碱还能与许多化合物反应,请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式 。
(1)化学是一门以实验为基础的学科,实验现象是获取化学知识的重要渠道,请正确描述出下列反应的实验现象,并写出化学方程式:
①在滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中加入直至足量盐酸:现象为 ;化学方程式 。
②在碳酸钠溶液中滴加硫酸:现象为 ;
化学方程式为 。
③在硫酸铜溶液中加入足量氢氧化钠溶液:现象为 ;化学方程式为 。
(2)上述反应之所以能够发生,是因为这些反应中含有的阴离子和阳离子之间的组合发生了变化,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有 (写离子符号)。
(3)氢氧化钴[Co(OH) 2]是一种重要的化工原料,可用作涂料的干燥剂。在二氯化钴溶液中加入NaOH溶液,有粉红色的氢氧化钴沉淀生成,该反应的化学方程式为 。
下图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明.
(1)取10mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸________g.
(2)取适量该硫酸与锌反应可生成SO2气体:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O.反应一段时间后,还可能生成另一种气体,请解释其原因:________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
写出下列反应的化学方程式。
(1)碳不完全燃烧: 。
(2)用稀硫酸除铁表面的铁锈: 。
(3)实验室制取二氧化碳气体: 。
(4)在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液: 。
(5)将二氧化碳气体通入澄清石灰水中: 。