解决淡水资源危机对社会发展有重要意义。小柯设计如图装置模拟海水淡化，请回答：
（1）实验过程中发生的物态变化是 。
（2）实验结束后，向乙装置的试管内滴加硝酸银溶液和稀硝酸，目的是 。
（3）为使冷凝效果更好，可以对乙装置进行的操作是 （写出一点即可）
为探究催化剂对双氧水（H 2O 2）分解的催化效果，其研究小组做了如下实验：
实验一：图中的实验能否证明MnO 2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由 。
数据记录表
| 1%H 2O 2溶液（mL） |
50 |
50 |
50 |
| 加入MnO 2的质量（g） |
0.1 |
0.2 |
0.4 |
| 测量40秒末得到O 2体积（mL） |
|
|
|
实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是 。
某工厂以含有FeSO4和少量H2SO4的废水为原料制备FeSO4•7H2O的步骤如下：
①调节废水pH；②过滤；③蒸发浓缩；④结晶池中结晶；⑤收集晶体，洗涤、干燥。
（1）调节废水pH时，适宜加入 。（填序号）
a．Fe b．Cu c．Ca（OH）2
（2）实验室中，完成过滤操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、 和 ，过滤和蒸发操作中玻璃棒的作用分别是 、 。
（3）结晶池底部有一定坡度的主要目的是 。
（4）用冰水洗涤FeSO4•7H2O晶体的目的是 。低温干燥的目的是 。
（5）结合如图，补充完整由硫酸亚铁溶液中结晶出FeSO4•4H2O的实验方案：蒸发浓缩， ，过滤、洗涤、干燥。
为测定钢铁中的含碳量，设计如图装置。钢铁样品在装置A中煅烧时，气体产物只有CO2和SO2。
（1）钢样处理成粉末的主要目的是 ，钢样中的Fe3C煅烧时的化学方程式为
Fe3C+3O2
+CO2。
（2）实验室用KClO3和MnO2制备O2的化学方程式为 ，MnO2中Mn的化合价为 。
（3）装置B的作用是 ，装置B中的现象是 。
（4）装置C的作用是 ，若无装置C，则测定结果 （填“偏大”“无影响”或“偏小”）。
（5）装置D的作用是 ，装置E的作用是 。
（6）钢样中加入某物质可降低煅烧温度，为不影响测定结果，该物质在组成上需满足的条件是 。
人类的生存与发展离不开化学．
（1）2017年5月，我国首架大型客机C919首飞，飞机材料中使用了大量的铝镁合金，它属于 材料，铝制品具有“自我保护”能力，原因是 ．
（2）2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）试开采，天然气的主要成分为 （填化学式），其完全燃烧的化学方程式为 ．
（3）活性炭净化水，是利用了它的 性，生活中硬水软化的常用方法是 ．
（4）硫酸型酸雨的形成与大气污染物中的 气体有关，吸收该气体常用 溶液．
X、Y、Z、M、Q为生活中常见物质．Q为单质，其余为化合物，X为呼吸作用的产物，M为光合作用的产物，Z常温下为液体．各物质之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、转化关系及反应条件未标出），回答下列问题：
（1）M属于 （填“无机物”或“有机物”）．
（2）Q的化学式为 ．
（3）若Y属于盐类物质，则X→Y可能发生的化学反应方程式是 （举1例）．
我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧”在化学学习中，了解知识的发展历程，可以促进我们正确理解科学本质。
（1）我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其中蕴涵的湿法冶铜原理为 （用化学方程式表示）。
（2）火药起源于唐朝。为使烟火产生耀眼的白光，可在其火药中加入 （填一种金属名称）。
（3）十八世纪，化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是 。
（4）现代以来，人们对金属的认识不断深入，助推多种新材料的研制与使用。2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料，其中有锂铝合金，在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有 （填序号）。
①硬度大 ②密度小 ③易导电 ④耐腐蚀。
如图所示是四种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题。
（1）在60℃时，四种物质中溶解度最大的是 。
（2）将40℃时氯化钾的不饱和溶液，保持溶液温度不变，制成饱和溶液，可行的方法有 （举1例）。
（3）在t℃时，将30g氯化铵加入50g水中，充分溶解，所得溶液质量分数为 （精确到0.1%）。
（4）向饱和食盐水中加入足量的碳酸氢铵固体，会有溶解度较小的碳酸氢钠晶体析出，该反应的化学方程式是NaCl+NH4HCO3＝NaHCO3↓+NH4Cl，请根据以上信息和图中物质的溶解度曲线，简述以硫酸铵固体为原料制取较纯硫酸钾晶体的方法： 。
质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。
（1）为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验。
实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡（如图1所示），然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到 ，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是 。
（2）某反应的微观示意图如图2所示。
①X的化学式是 。
②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是 。
高氯酸钠晶体（NaClO4•H2O）可用于制备高氯酸．粗盐除去泥沙等不容性杂质后得到“精盐”（只含MgCl2、CaCl2两种杂质），以“精盐”为原料制备高氯酸钠晶体的流程如下：
【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解．
请回答下列问题：
（1）滤液中溶质除NaCl外还含有 ．
（2）ClO2中氧元素的化合价是 ．
（3）通入SO2是为了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3，该反应的化学方程式为 ．
（4）“气流干燥”时温度应控制在75°C～95°C之间，其原因是 ．
根据下列实验装置图，回答有关问题
（1）图中标有①的仪器名称是 ．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ，集满二氧化碳的集气瓶应 （填"正"或"倒"）放在桌面上．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用，应选择的发生装置是 （填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管 （填"a"或"b"）处通入．
（4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置，已知：①乙烯是一种无色气体，具有可燃性；②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色；③乙烯能使四氯化碳溶液褪色．他的操作过程如下：关闭止水夹1．打开止水夹 2．打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色．关闭止水夹2．打开止水夹1．在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少．待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是 ．于是，他关闭水夹1一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯 （填"难"或"易"）溶于水．打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟．他关闭止水夹1一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是 ．
图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题：
资料卡：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。
（1）在仪器①中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器①的名称为 。
（2）在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞。加入氢氧化钠溶液的目的是 。
（3）取一块绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80℃热水（热水的高度以小试管高度
为宜）；将大试管稍作倾斜，让小试管沿大试管内壁滑入大试管中；将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置，旋紧双孔塞；最后将大试管放入烧杯中。放白磷的试管必须要小，其原因是 。
（4）按图2接好装置。在烧杯中加入200mL约80℃热水，若观察到 ，则气密性良好。烧杯中加约80℃热水的目的是 。
（5）缓慢推动注射器。仪器①中发生反应的化学方程式为 ，装置B小试管中观察到的现象为：①有气泡产生；② 。
某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如下：
请根据上述实验流程回答下列问题：
（1）操作1的名称是 。
（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为 ， 。
（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是 ，得到滤渣1的成分为 （填化学式）。
（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是 。
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