下表中，除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是
| 选项 |
物质 |
所含杂质 |
除去方法 |
反应类型 |
| A |
CuO粉 |
Cu粉 |
在空气中加热 |
化合反应 |
| B |
H2 |
HCl |
通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
分解反应 |
| C |
CO2 |
CO |
通过灼热的CuO |
置换反应 |
| D |
NaCl |
Na2SO4 |
溶解，加过量的氯化钡溶液，并过滤 |
复分解反应 |
将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体E，气体E是导致 “酸雨”形成的罪魁祸首。
（1）写出物质B的名称：___________；
（2）物质A在上述反应中起_____________作用；
（3）写出D在C中燃烧的文字表达式：_____________________
空气中的氧气摸不着、看不见，但可以利用磷在密封容器中燃烧，消耗氧气,使瓶内气压减小，通过进入水的体积量测定氧气的含量，以下是三种测定空气中氧气含量的方法：
请回答下列问题：
①图3中白磷燃烧时（40℃时白磷就能在空气中自动燃烧）观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟；活塞先向________（填“左”或“右”）移动，后向_________移动；最后停留在刻度_________处。
②用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是_________________。
下列图像能正确反映对应变化关系的是
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 |
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| A．将水通电电解一段时间 |
B．加热一定量的高锰酸钾固体 |
C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
D．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 |
某同学做细铁丝在氧气中燃烧试验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入盛有氧气的集气瓶下部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。你认为该同学实验失败的原因可能是：
（1） ；（2） ；
若改进后，实验取得了成功，可看到的现象是 ；
若在实验过程中集气瓶底被炸裂了，原因可能是 。
下列操作中，能鉴别空气、氧气、和二氧化碳3瓶气体的是
| A．伸入燃烧着的木条 | B．观察气体颜色 |
| C．倒入澄清石灰水 | D．闻气体的气味 |
有A、B、C、D、E、F六种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D，银白色金属E在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）写出各物质的名称或符号：A ，B ，D
（2）写出E在B中燃烧的文字或符号表达式 ；
有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氧气、二氧化碳，欲鉴别它们，较好的方法是
| A．用带火星的木条 | B．用燃着的木条 |
| C．倒入澄清的石灰水 | D．看颜色闻气味 |
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
| A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
| B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 |
| C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 |
| D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 |
(12分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
| A．燃烧的条件 | B．铁钉生锈的条件 | C．证明CO2与NaOH反应 | D．分子运动的现象 |
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性（填一条物理性质）
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法，铁制品除锈时 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ，属于 反应
区分实验室中下列各组物质的方法均正确的是
| 选项 |
需区分的物质 |
方 法 |
| A |
硝酸铵和氯化钠 |
①加水溶解 ②观察颜色 |
| B |
稀盐酸和稀硫酸 |
①氯化钡溶液 ②紫色石蕊溶液 |
| C |
黄铜和黄金 |
①分别加稀盐酸 ②分别加入硫酸铜溶液 |
| D |
饱和食盐水和蒸馏水 |
①滴加酚酞溶液 ②各取一滴在玻璃片上晾干 |
某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和锌。综合实践活动小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案，实验过程如图所示：
请回答：
（1）步骤①中，过滤操作使用了玻璃棒，其作用是 ；在过滤时，实践活动小组的同学发现 过滤速度很慢，原因可能是 （填一种可能的情况）。滤液B中的溶质有 （填一种）。
（2）步骤④中，所加入的金属X是当今世界上产量最高用途最广泛的金属，该反应的化学方程式是____________________
（3）除去不纯铜中的杂质金属X，可选用的试剂有 （填一种）。
（4）在进行“反应①”“反应③”“反应④”操作时，可将反应物加入 中（填仪器名称），然后_______________（填操作名称），使反应充分进行。
下列是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是
| A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量 |
| B．实验2可证明分子是不断运动的 |
| C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触 |
| D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧 |
．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来
到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验
现象如下：
（1）无色气体B是________；他向老师借的药品G是__________；（填化学符号）
（2）写出生成黑色固体E的反应现象__________________________；
（3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；
（4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。
图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是： 。
（2）进行操作b时观察到的现象是： ，
（3）由此可以得到的实验结论是① ，
② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 。
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