初中化学人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用填空题

用化学知识可以解决厨房中的许多问题，如：

（1）提倡食用铁强化酱油，可以预防 　　；

（2）用洗洁精清洗碗上的油污，利用了 　　原理；

（3）除去冰箱中的异味，常用 　　吸附；

（4）发现电水壶中有较多水垢，用厨房中的 　　清洗．

科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会，请回答29﹣30题．

小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．

（1）上述原料中，富含糖类的是 　    　．

（2）下列量杯中，最适合量取80mL牛奶的是 　　（填序号）．

（3）蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是 　                   　．

草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白质的是 　　

A．

鸡蛋

B．

蔗糖

C．

草莓

D．

水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关，请回答以下问题：
（1）鱼类能在水中呼吸，是 因为水中溶有        ；
（2）蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快，用分子的观点解释为                     ；
（3）自来水厂通常用净水剂处理微小的悬浮物，常加入的净水剂是       ；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，则X的化学式为            ．生活中常用         来检测自来水是硬水还是软水．

水电解时，在电源正极得到        气，负极得到        气，它们的体积比为            ，它们的质量比为            ．水电解的化学方程式为：            ．

通过电解水实验可以研究水的组成。
（1）电解水的装置如图所示，该反应的化学方程式是                        。检验a管中气体的操作：先               ，再打开活塞。

（2）电解水的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例：
I．英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”（氢气）与氧气在点燃条件下反应得到水。
Ⅱ，法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时，让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。
（1）I中反应所属基本反应类型：____           。
（2）Ⅱ中反应的化学方程式： ___              _。
（3）I中反应的用途：_____                    _。
（4）Ⅱ中反应为__     __反应（填“吸热”或“放热”）。
（5）Ⅱ中反应的微观过程：水分子先分解成__     __和_     ___（分别用化学符号填空），再结合成氢分子和氧分子，这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为__     _。

电解水的实验装置如图所示，根据图回答：

（1）电源中A端是电源的               极（填“正”或“负”）。
（2）试管d中的气体是                 。
（3）若收集到c气体22.4ml，则理论上应收集到d气体大约              ml。
（4）该反应的化学方程式是          ，电解水时发生改变的粒子是             ，电解水时没有改变的粒子是               。

水是人类生活中不可缺少的物质。
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是_________

A．过滤

B．煮沸

C．蒸馏

D．吸附

（2）为了探究水的组成，实验装置如右图所示:

①该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是__________和            (填化学式)，质量比为                。
②写出该反应的化学方程式____________
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用        区分硬水和软水，常用         方法降低水的硬度。
（4）水能灭火的原理是________________

水是生命之源。
（1）活性炭常用于净水，其作用是________水中的杂质。
（2）生活中常用________来区分硬水和软水。生活中降低水的硬度的方法是________。
（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是________（填化学式），反应的符号表达为________________________。

（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_______（填序号）

A．公共场所不用随手关水龙头	B．洗完菜的水用来浇花
C．生活污水处理达标后再排放	D．开发利用地下水

如图是电解水的简易装置

电源的A为           极， B为           极． C试管中收集到的气体是           ，用        检验；D试管中收集到的气体是              ，可用          检验；C、D中两种气体的体积比为         ．根据上述实验事实可以得出，水是由         ，组成．写出水电解的文字表达式                ．

2015年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。
（1）从组成角度看：水是由          组成的。
（2）从结构角度看：水是由          构成的。
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O6O₂+X，则X的化学式：              。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将                能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源               极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于                    。
（4）从资源角度看：地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是      （填序号）。
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头    B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所
（5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是                ；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是          （填序号）。
A．食盐        B．白糖        C．味精        D．麻油

如图是电解水的简易装置图，试回答问题：

（1）C装置中产生的气体是_             (填化学式)，其燃烧时火焰颜色为色。B电极为电源的_________极。其中D管中的气体可以用_             检验。
（2）做此实验时，所用的电流为             电，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目是             。
（3）该反应的文字表达式是             。
（4）该反应的类型为_____________________反应。
（5）水的电解过程中，发生变化的微粒是              (填名称，下同)，不发生变化的微粒是             。

化学以实验为基础，水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验都用到水。

（1）实验B中水的作用是防止集气瓶____________________。
（2）实验C中反应的化学方程式是________________________；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_____________的结论。
（3）实验D中水的作用是提供热量和_____________。
（4）实验E中的水发生的反应的化学方程式是_____________________。

下图A、B都是研究物质组成的实验。

（1）A是利用可燃物红磷耗尽瓶内的                 ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的，其反应符号表达式为                  。
（2）B是电解水实验装置。
①气体b是               ；（填化学式）
②写出检验气体a时所发生反应的化学符号表达式                   。
③能够由电解水实验直接得到的结论是            。
A．是由氢、氧两种元素组成的；      B．水中氢、氧元素的质量比为2: 1；
C．水由氢气和氧气组成；            D．水的化学式为H₂O。