右图是实验室电解水的简易装置示图。
①接通直流电源后，b电极为电源的_________极；
②检验试管b中气体的方法是 _ __ ；
③电解水反应的文字表达式： __ __ __ __ ，此反应的类型属于 。
④水电解的过程中，发生变化的微粒是 （填名称，下同），不发生变化的微粒是 。
右图是电解水的简易装置，请据图回答一下问题：
（1）电解水时，将___ ____能转化为化学能；电源的B为 极
（2）C试管中收集到的气体是 ，可以用 检验．若正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是 。
（3）该反应的化学式表达式 反应基本类型是
（4）该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是： 。
水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题。
（1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是_________（填标号）。
| A．吸附 | B．沉淀 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和__________污水的任意排放。
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的_________的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是_________。
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用 来检验。为降低硬度，可采用的方法是 。
（5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_______________。
（6）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______________，该实验说明水是由_______________组成的。
（一）请你用化学用语（化学符号）填空：
（1）2个氮原子表示 ；
（2）保持水的化学性质的最小粒子是 ；
（3）
的粒子符号 ；
（4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 。
（二）水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了___________（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为_____________；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
（2）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
| A．用漱口杯接水刷牙 |
| B．不间断地边流水边洗衣 |
| C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 |
| D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 |
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X，则X的化学式为 ；
水是生命之源，某化学兴趣小组对水进行了探究。
（1）右图为进行电解水实验的装置图，据此回答：C试管中收集到的气体是 ，图中B端为电源的 （填“正”或“负”）极，该实验说明水是由 组成的。
（2）为了探究“水的净化”过程，同学们取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行 （填操作名称），该操作需要用到的仪器有 。（填字母）
A．铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是 。（写出一条即可）
②再向滤液中加入 来除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）自然界中几乎没有纯净的水，下列措施不属于水的净化方法的是 （填字母）
A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解
（4）节约用水是每个公民的义务，我们应提倡以下用水方式中的 （填字母）
A．用淘米水、洗菜水浇花 B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
电解水实验中，两电极上有________________，正极产生的气体是_________，能____________，负极上产生的气体是_________，能_____________。该反应的文字表达式为________________，属于_____________反应（填“分解”或“化合”）
阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的简易装置图。
（1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“＋”．“－”表示）
（2）与正极相连的试管里产生的是 气；正负极相连的试管中气体的分子个数比是 。
（3）怎样用实验的方法证明正极产生的气体。
（4）通过以上实验可说明水由 组成。
写出下列反应的文字表达式，并按要求填空。
（1）电解水的文字表达式 ，通过电解水的实验可以得出，水是由 组成的。
（2）检验二氧化碳的文字表达式 ，该反应的现象是 。
（3）硫在氧气中燃烧的文字表达式 ，该反应的基本反应类型是 反应。
（4）镁条燃烧的文字表达式 ，镁能用于制烟花和照明弹，原因是 。
水对人类生存至关重要．
（1）活性炭净水器主要利用活性炭来、水中的杂质，净化后水变澄清了．所得到的水是（填"纯净物"或"混合物"）．
（2）水电解的化学方程式为．由此说明水是由组成的．
回答下列与水有关的问题
（1）日常生活中，可用区分硬水和软水；
（2）水能变成水蒸气，这属于水的性质（选填"物理"或"化学"）；
（3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是 。
构成物质的基本成分
古希腊学者曾经提出过一个学说：复杂的物质世界是由"水、木、火和空气"四种基本成分组成的，也称"四元素学说"。十八世纪末，科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气，该学说被彻底否定。
（1）从现代物质组成的理论看，在水、土、火和空气中，属于纯净物的是。属于混合物的是，火（填"属于"或"不属于"）物质。
（2）从化学变化的理论看，组成物质世界的基本成分是，水通电分解的化学方程式为。
水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．
（1）水的净化．向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体。实验中加入明矾的作用是，过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（填仪器名称），其中玻璃棒的作用是。
（2）水的组成．用如图1实验装置可以证明水的组成，检验
处气体的方法是。
（3）水的用途．水是常用的溶剂．如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
①
，若将
甲物质放入
水中充分溶解得到g溶液。
②若固体乙中混有少量固体甲，提纯乙的方法是：溶解、过滤。
③将
时丙的饱和溶液降温到
时，丙溶液为（填"饱和"或"不饱和"）溶液，溶质质量分数（填"变大"、"变小"或"不变"）。
水是"生命之源",根据你对水的认,请回答:
（1）某物质由
两种元素组成,其中
元素的质量分数为
,该物质的化学式为;
（2）如图是电解水 的实验简图,若 试管中产生 气体,则 试管中产生 气体.
（3）永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(填"硬水"或"软水").
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采取(填"加热蒸发"或"检测
")的方法也可以区别.
如图1为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．
（1）通电一段时间后，玻璃管
收集到的气体是，
、
两玻璃管收集的气体体积比约为。
（2）图2为水分解的微观过程：
①水的分解过程中，不发生变化的微粒是。
②结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式。
（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比．该实验中能够说明水的化学式为"
"的实验现象是。
水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是。
| A． |
蔗糖 |
B． |
纯碱 |
C． |
食盐 |
D． |
花生油 |
（2）"节约用水，从我做起"。请你写出一种生活中节约用水的做法。
（3）为了保护水质，下列做法合理的是。
| A． |
随意丢弃废旧电池 |
B． |
生活污水经处理达标后排放 |
| C． |
农业上合理使用农药、化肥 |
D． |
工业"三废"未经处理任意排放 |
（4）通过电解水实验，可以知道水是由组成。
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是。
（6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）。
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