初中化学资源综合利用和新能源开发填空题

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是，负极上产生的气体是。得出水是由两种元素组成的结论。
（4）"节约用水，从我做起。"请你任举一例生活中节约用水的措施：。

今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法。

环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：
⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是。
⑵若要测定水的酸碱度，可以选（填字母）。
A．紫色石蕊试液     B．无色酚酞试液     C．PH试纸
⑶生活中降低水的硬度常用的方法是。
⑷近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、      、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用       区分地下水是软水还是硬水，生活中常用        的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是      ，负极上产生的气体是      。得出水是由       两种元素组成的结论。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：       。

2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入________，利用其______性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________________________________。

在"遂宁建市二十周年影响全市人民生活的十件大事"评选活动中，"观音湖建设与整治工程"高居第二名。这项民心工程通过以水环境治理为主的综合整治，已成为提高居民生活水平和质量，增强城市经济发展潜力和保护自然环境的一个典范。
（1）你认为下列措施与水环境治理无关的是（填序号）：
①全部拆除、取缔涪江沿岸的经营性茶船；
②在涪江沿岸铺设雨污管道；
③取消沿江两岸生活污水、工业废水排污口，新建污水处理厂；
④修建涪江沿岸景观带；
⑤禁止沿岸居民在湖里洗衣物。
（2）我市城区居民用水主要来自观音湖。自来水厂通过对湖水进行沉降、、灭菌这几步处理后，再输送到千家万户。
（3）硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水。天然水大多是硬水，它直接使用会给我们生活带来很多不便。区分硬水和软水时可用来检验。

2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
(1)生活中可用区分硬水和软水，常用的方法降低水的硬度。
(2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。
节约用水；(合理答案均可)
防止水体污染。(合理答案均可)

2011年3月10日,云南盈江发生5.8级地震,灾区饮用水安全备受关注.
（1）"水是生命之源".下列关于水的说法不正确的是(填序号).
①水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂
②水通电可以得到氢气和氧气,说明水中含有氢气和氧气
③通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水体富营养化的一项措施
⑤地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少
（2）生活中可用鉴别硬水和软水,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是.

（3）简述你在生活中节约用水的一条具体措施.

今年我国南方多个省份遭受大范围持续干旱，灾区饮用水安全备受关注。
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是。
(2)检验水样是硬水还是软水，可用的物质是；测定水样的酸碱度可用。
(3)下列关于水的说法正确的是。

A．	水是有机物，能赋予生命
B．	爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染
C．	水是由氢原子和氧原子构成的
D．	水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气

实验室中有一杯含有 $MgC{l}_2$的水，加入适量的 $NaOH$溶液可以将其软化，写出反应的化学方程式。再向溶液中滴加可以证明该硬水已经软化。在家里常采用的方法将硬水软化。

水是重要的自然资源。

(1)水电解生成氢气和氧气，说明水是由元素和元素组成。
(2)右图是水分子分解示意图，这一化学变化中的最小粒子是(填标号)。

A．

水分子

B．

氢分子

C．

氧分子

D．

氢原子和氧原子

(3)生活中，可用来区分硬水和软水，通过可以降低水的硬度。
(4)节约用水，从我做起。请谈谈你在生活中节约用水的一种做法：

水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答：

（1）我国的人均水量约为2300m³·a^－1”，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为       。
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成
人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约     年（一年按365天计，结果保留
整数）。
（3）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议：
①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；  ②清理江河中的污泥； ③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。
其中不合理的是        （填序号）。
（4）为保护有限的水资源，你对节约用水还有什么建议？                       

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1) 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______________________________。
(2) 自制净水器中常加入                ，用于除去水中的异味和色素。
(3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为            。
(4) 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是       。
(5) 保护水资源，我们应该采取的措施是                      ___    。

每年3月22日是世界水日。水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
（1）请列举水在实验室中的一种用途                                 ；
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
（3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，它的主要成分Ca(ClO)₂中氯显     价。

（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是       物（填“纯净”或“混合”）；
（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是             （填写序号）；
① 在引水渠岸边堆放垃圾        ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树             ④ 向引水渠中倾倒生活污水
（3）资料一：我国部分省市人均水量图

资料二：水资源紧缺指标

紧缺性	轻度缺水	中度缺水	重度缺水	极度缺水
人均水量/（m^3/a）	1700~3000	1000~1700	500~1000	＜500

上述资料显示，北京属于典型的     缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是                                 （写出一条即可）。