初中化学书写化学方程式、文字表达式、电离方程式填空题

某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。

（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 　 　；石灰水"变浑浊"是因为生成了 　 　（填化学式）。

（2）为探究"饱和石灰水浑浊后变澄清的原因"，该小组同学开展了如下活动：

【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。

【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；

假设2： 　 　。

【设计实验】为除去CO ₂中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→ 　 　→ 　 　→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是 　 　（填选项序号）。

A．浓硫酸     B．NaOH溶液

C．饱和Na ₂CO ₃溶液    D．饱和NaHCO ₃溶液

【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO ₂，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

【得出结论】由上述探究可得出的结论是 　          　。

（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。

①AB段pH几乎不变的原因可能是 　         　；D点所得澄清溶液的成分除H ₂O外还有 　            　。

②BC段发生反应的化学方程式主要有 　        。

五氧化二钒（V ₂O ₅）是一种工业催化剂，如图是制取V ₂O ₅的工艺流程。

（1）写出反应①的化学方程式 　               。

（2）操作a的名称是 　 　，实验室进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和     　。

（3）反应②的反应类型是 　 　，物质X中一定含有的元素是 　             　。

（4）写出副产物KCl的一种用途 　           　。

实验室常用如图所示发生装置制备氢气。

（1）写出试管中反应的化学方程式　    　。

（2）仪器a的名称是　 　，实验室可用　   　方法收集氢气。

（3）氢气作为新能源的优点是　    　（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是　               　。

氨水和盐酸是常见的化学试剂，可将氨气（NH ₃）、氯化氢气体分别溶于水制得。

（1）工业上利用氮气和氢气反应制氨气，反应的化学方程式为 　 　（不要求注明条件）。

（2）小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应，设计并完成如表实验（填写表中空白）：

实验操作	实验现象及结论
将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥氨气的集气瓶中	无明显现象

（3）小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液红色变浅，原因可能是 　        　。

（4）小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化。为进一步研究，取稀盐酸分成2份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的质量：①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度 　　（填"增大'、"减小"或"不变"）。

（5）为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如图方案：

你认为上述方案 　　（填"合理"或"不合理"），请分析： 　     　（如合理，说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案）。

高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。

（1）反应①的化学方程式为　　。

（2）反应②的基本反应类型是　　。

（3）反应②后进行的分离操作名称是　            ，若得到的NH₄Cl溶液有浑浊，原因可能是　　             （写出一种即可） 。

（4）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见气体，其化学式为　　、　　。

金属在生活中随处可见。请回答下列问题。

（1）"一角"硬币的材料是铝合金。合金属于 　　（填"纯净物"或"混合物"），制造合金硬币不需要考虑的性质是 　　（填字母序号）。

A．	光泽好
B．	耐腐蚀
C．	能导电

（2）生活中铁制品比铜制品更容易锈蚀，这说明铁的金属活动性比铜 　 　（填"强"或"弱"）。将表面光洁的铁钉放入稀硫酸中会有气泡产生，该反应的化学方程式是 　　。

（3）下列做法不利于有效保护金属资源的是 　　（填字母序号）。

A．	回收废旧金属制品
B．	寻找金属的替代品
C．	加速开采矿物资源

生活中处处有科学。某同学拆开家中使用过的"暖宝宝"，发现内有褐色固体。查阅后得知："暖宝宝"成分中有铁粉、食盐和水等物质；使用后形成的褐色固体主要是氧化铁和氢氧化铁；其中氢氧化铁受热会分解成氧化铁和水。根据以上信息，你认为该褐色固体可能是"暖宝宝"中的物质跟空气中的 　　发生反应形成的。请写出氢氧化铁受热分解的化学方程式 　　。

草酸固体熔点较低，受热熔化后，迅速分解生成水、一氧化碳和二氧化碳。

（1）草酸（H ₂C ₂O ₄）中，氢、碳、氧原子的个数比为 　　。

（2）写出草酸受热分解的化学方程式： 　　。

（3）加热分解草酸固体，应选择图中的 　　装置。

A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图，图中"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，"一"表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：

（1）若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B→A的化学方程式是 　　；

（2）若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式 　　（物质类别不同的两种即可）。

石油是经济发展、国防建设的重要资源。从石油炼制的产品中可以获得一系列与甲烷结构相似的化合物，如乙烷[C₂H₆]、丙烷[C₃H₈]、丁烷[C₄H₁₀]等。

（1）甲烷是一种①无色、无味的气体，②难溶于水，③在1500℃以上的高温下能分解为碳和氢气，④充分燃烧后生成二氧化碳和水。以上叙述中属于甲烷物理性质的是　　（选填序号）。

（2）请模仿甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式，写出丙烷在氧气中充分燃烧的化学方程式：　　。

甲烷是一种无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体．请阅读有关甲烷材料，完成下列各题：

（1）今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作．可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源．甲烷作为燃料是因为它具有　　性．

（2）一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”．请写出“产甲烷作用”的化学方程式：　　．

（3）实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的　　装置（填字母）

观察下列实验，回答问题：

（1）采用冰水浴的原因是 　　。

（2）写出此实验中反应的化学方程式（其中H ₂O ₂与生成单质的化学计量数之比为3:2） 　　。

化学用语是学习化学的重要工具。

（1）写出下列微粒的化学符号：

①钠原子　　②三氧化二氮分子　　③5个氢氧根离子　　④锌离子　　

（2）用下列字母序号填空：

a．明矾        b．碘水      c．氮气       d．碳酸氢钠

①　　用于净水                   ②　　用于检验淀粉    

③　　用于治疗胃酸过多     ④　　用作粮食保护气

（3）写出下列反应的化学方程式：

①磷与氧气反应　　

②硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应　　

③碳酸钙分解　　

④铜与硝酸银溶液反应　　。

酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。

（1）碱溶液有许多共同性质，是因为不同的碱溶液中都有　　（填离子符号）。

（2）常用小苏打治疗胃酸过多，有关反应的化学方程式是　　。

（3）将一定量的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，充分反应后过滤，得到无色溶液。该无色溶液中一定含有溶质硫酸钠，可能含有溶质　　。若要验证这种可能含有的溶质，不宜使用　　（填字母）。

A．酚酞试液     B．pH试纸       C．硫酸铵        D．氯化钠。

磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为　　。

（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是　　%．燃烧结束试管里剩余气体主要是　　（填化学式）。