构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→” 表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是 
| A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 |
| B．Ba（OH）2，CuSO4，CuO |
| C．KOH， HNO3， K2CO3 |
| D．NaOH， HCl，Ba(NO3）2 |
下列除去杂质的试剂和方法可行的是（ ）
| 选项 |
物质（括号内为杂质） |
除杂试剂和方法 |
| A |
HCl溶液（CaCl2） |
过量Na2CO3溶液，过滤 |
| B |
FeCl2溶液（CuCl2） |
过量铁粉，过滤 |
| C |
CO（H2O） |
NaOH溶液，洗气 |
| D |
N2（O2） |
过量硫粉，燃烧 |
如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，据图分析能得出的结论正确的是
| A．该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中 |
| B．a是指加入NaOH溶液的质量 |
| C．A点时，溶液的溶质为NaOH、NaCl |
| D．B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 |
下列除杂质所用试剂正确的是
| A．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉 | B．用适量稀盐酸除去CaO中的CaCO3 |
| C．用浓硫酸吸收O2中的CO2 | D．用稀硫酸除去Fe2O3中的Fe |
下列关于科学实验中“操作－现象－结论”的描述正确的是
| A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 |
| B．在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 |
| C．某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥 |
| D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应 |
某化学反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
| A．反应物全部为化合物 |
| B．此反应为中和反应 |
| C．该图示表示的化学方程式为：CH4+2O2="===" 2H2O+CO2 |
| D．生成物中两种分子的个数比为1∶1 |
下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是
| A．石灰石与盐酸 |
| B．Fe2O3与盐酸 |
| C．Ba(OH)2与硫酸 |
| D．NaOH溶液与盐酸 |
下列图像与实验相符合的是
| A．图①表示镁带在空气中燃烧 |
| B．图②表示将饱和Ca(OH)2溶液升温 |
| C．图③表示等质量Mg、Zn中加入足量的稀硫酸 |
| D．图④表示向含少量NaOH的Na2CO3溶液中滴加稀盐酸至过 |
根据下图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为
| A．铜 | B．碳酸钠 | C．氧化铜 | D．氢氧化钡 |
如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是
| A．稀盐酸 | B．澄清石灰水 | C．硫酸钠溶液 | D．稀硫酸 |
只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清的石灰水鉴别开来，这种试剂是( )
| A．氯化钡溶液 | B．碳酸钠溶液 | C．酚酞溶液 | D．石蕊溶液 |
除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）
| 选项 |
物质 |
杂质 |
试剂 |
操作方法 |
| A |
NaCl |
CaCl2 |
碳酸钠溶液 |
加水溶解，再加适量的碳酸钠溶液，过滤、将滤渣洗涤、干燥 |
| B |
CO2 |
NH3 |
浓硫酸 |
将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 |
| C |
水 |
可溶性有色物质 |
活性炭 |
加活性炭、过滤、蒸发 |
| D |
NH4Cl |
(NH4)2SO4 |
硝酸钡溶液 |
加水溶解，再加适量硝酸钡溶液，过滤，将滤液蒸发结晶 |
有四瓶无色溶液，它们分别是:①稀盐酸 ②稀硫酸 ③氢氧化钠溶液 ④硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如表：
则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是( )
| A．②③④① | B．④③②① | C．③④①② | D．①②④③ |
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