初中化学

将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是

A.溶液的质量 B.溶液里溶质的质量
C.溶液里溶剂的质量 D.溶液里溶质的质量分数
  • 更新:2020-03-19
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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,将甲、乙、丙三种物质tl℃时的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数关系正确的是

A.甲>乙>丙 B.甲=乙=丙 C.甲=乙>丙 D.丙>甲=乙
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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是

A.t1时,三物质的溶解度B的最大
B.欲使t2时分置于两个容器中的A、B的饱和溶液在升温至t3时仍为饱和溶液,所需加入溶质的质量A大于B
C.将t3时C的饱和溶液降温到t1时,溶质的质量分数不变
D.欲使组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可采取加A的方法

  • 更新:2020-03-19
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现有40g质量分数为10%的NaCl溶液,要使其溶质质量分数达到20%,可采用的方法是
①蒸发20g水.  ②蒸发24g水  ③加入3.2g NaCl   ④加入5g NaCl

A.只有① B.①③ C.①④ D.②③
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下图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中,充分搅拌后只得到一种饱和溶液,该饱和溶液中的溶质是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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20℃时,根据某固体在不同质量的水中达饱和时溶解的质量绘成如图斜线,有关说法正确的是

A.20℃时该物质的溶解度为40
B.d点对应溶液的溶质质量分数为20%
C.该物质的溶解度随温度的升高而增大
D.a~d点对应溶液的溶质质量分数关系是:d<c<a=b
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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图.下列说法不正确的是

A.t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可以用加溶质的方法
B.甲物质中含有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
C.t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
D.将t2℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两溶液中溶质的质量分数相等
  • 更新:2020-03-19
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甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A.甲物质的溶解度为20g
B.t1℃时,30g甲加入到50g水中最多可得70g溶液
C.t2℃时,乙物质的饱和溶液升温变成不饱和溶液
D.t2℃,甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是:甲<乙
  • 更新:2020-03-19
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下列有关溶液的说法中,正确的是

A.溶液都是澄清、透明、无色的
B.溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的
C.饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大
D.向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体,溶质的质量分数不变
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将一定质量分数的氯化钠溶液逐渐加水稀释,下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是

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配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图,正确的操作顺序是

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
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用配制一定溶质质量分数的食盐溶液,实验时必不可少的一组仪器是

A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B.托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒
C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯、药匙
D.量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
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将80℃时一定质量的硝酸钾饱和溶液冷却到30℃,下列有关叙述中正确的是
①溶质的质量不变      
②溶剂的质量不变      
③溶质的质量分数不变
④有一些硝酸钾晶体析出   
⑤30℃时所得硝酸钾溶液仍是饱和溶液

A.①③ B.②③ C.②④⑤ D.①③⑤
  • 更新:2020-03-19
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某同学欲配制50g质量分数为7.0%的NaCl溶液,在称量NaCl的操作中,将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。该学生配制的NaCl溶液的溶质的质量分数实际是

A.5.1% B.5.4% C.4.8% D.5.0%
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配制100 g 6﹪的NaCl溶液,不需要的仪器是

  • 更新:2020-03-19
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初中化学摩尔质量选择题