初中化学利用分子与原子的性质分析和解决问题选择题

分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。下列说法正确的是（　　）

A．	分子由原子构成，分子比原子大
B．	水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动
C．	原子是最小的粒子，不可再分
D．	氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）

A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

B．“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动

C．10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小

D．CO和CO₂具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

对下列事实的解释合理的是（　　）

A．活性炭净水﹣﹣﹣降低水中Ca²⁺、Mg²⁺的含量

B．金刚石和石墨的性质存在明显差异﹣﹣碳原子排列方式不同

C．CO能燃烧，CO₂不能燃烧﹣﹣构成物质分子的原子种类不同

D．6000L O₂在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中﹣﹣氧分子变小

你一定很熟悉王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”从这首诗中我们可知（　　）

A．分子的体积和质量都很小，且在不断地运动着

B．分子间有间隔，物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化面造成的

C．物质都是由分子构成的

D．分子和原子都是肉眼可见的微粒

下列对事实的微观解释不正确的是（　　）

A．	蔗糖放入水中溶解﹣﹣蔗糖分子分解了
B．	墙内开花墙外可闻到花香﹣﹣分子在不断地运动
C．	水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起﹣﹣水分子间的间隔增大
D．	氧气和液氧都能支持燃烧﹣﹣构成物质的分子相同，其化学性质相同

“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是（　　）

选项	事实	解释
A	氢气和液氢都可作燃料	构成物质的分子相同
B	自然界中的水有三态变化	水分子的大小随温度改变而改变
C	自然界中，金刚石最硬，但石墨质软	碳原子排列方式不同
D	氢氧化钙可用于处理含硫酸的工业废水	OH^﹣和H^+结合成水分子

A．AB．BC．CD．D

瘪的乒乓球放入热水中，又鼓起来了。用微粒观解释正确的是（　　）

A．分子间距增大了B．分子质量增大了

C．分子个数增加了D．反应生成新物质

宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（　　）

A．水结成冰﹣﹣分子停止运动

B．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子本身发生变化

C．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

D．1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子﹣﹣分子很小

五粮液是宜宾最亮丽的名片。下列有关乙醇（C₂H₆O）的说法错误的是（　　）

A．75%的酒精溶液是常见的医用消毒剂

B．实验室不慎打翻燃着的酒精灯，可用湿抹布扑灭

C．在五粮液厂区附近就能闻到酒香味，这是分子运动的结果

D．乙醇中C、H、O元素的质量比为2：6：1

疫情期间，小明在家用酒精进行消毒时，可闻到一股气味，说明了（　　）

A．分子是由原子构成的

B．分子之间有间隔

C．分子是不断运动的

D．原子是化学变化中的最小粒子

下列宏观现象的微观解释，不正确的是（　　）

A．	含有酚酞的烧碱溶液中加入稀硫酸，红色消失﹣﹣﹣﹣﹣氢离子与氢氧根离子结合成水分子
B．	水银温度计放入热水中，水银柱升高﹣﹣﹣﹣﹣原子体积受热变大
C．	一氧化碳有毒，二氧化碳无毒﹣﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子化学性质不同
D．	硝酸银溶液中滴入氯化钠溶液，产生沉淀﹣﹣﹣﹣﹣银离子与氯离子结合成难溶性氯化银

从分子的角度解释下列现象，其中错误的是（　　）

A．	十里桂花飘香--分子在不停地运动
B．	CO和CO 2的化学性质不同--分子构成不同
C．	水蒸发为水蒸气，所占体积变大--分子体积变大
D．	1滴水中约含1.67×10 ^21个水分子--分子的质量和体积都很小

宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

选项	宏观事实	微观解释
A	氧气经压缩可以储存在钢瓶中	压强增大，分子间的间隔变小
B	水电解生成氢气和氧气	化学反应前后原子的种类改变
C	一氧化碳和二氧化碳化学性质不同	构成二者的分子不同
D	氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质	两种溶液中都含有OH ^﹣

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子（　　）

A．质量增大B．间隔增大C．体积增大D．个数增多

下列说法错误的是（　　）

A．在原子中，质子数与中子数相等

B．水变成水蒸气，说明分子之间存在间隔

C．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的

D．在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分