初中化学二氧化碳的实验室制法试题

如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

（1）图中标识①仪器的名称是：　　；

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：　　；

（3）实验室既可以制取CO₂，又可以制取O₂的发生和收集装置组合为：　　（在A﹣E中选），用该装置制取CO₂的化学方程式为：　　；

（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是　　（填字母代号）

A．NH₃ B．H₂ C．O₂ D．CH₄

（5）工业上常需分离CO、CO₂的混合气体，某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到　　气体

②然后，　　（填操作），又可收集到另一种气体。

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：②　    　；

（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式 　                  　；

（3）实验室制取CO₂时，收集装置通常只选择E的原因是 　               　，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置 　 　（填字母）；

（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下应制取氯气（Cl₂），用该方法制取氯气时选用的发生装置是 　    　（填字母）；如果用G装置收集氯气，气体应从 　 　（填“a”或“b”）口进；氯气有毒，可与水反应生成酸，为防止其污染空气，应选择 　 　性溶液吸收尾气。

实验室部分装置如A一E图所示．

请回答下列问题：

（1）用所给装置制取并收集不同气体，填写如表空白．

固体M	溶液N	制取的气体	收集装置
大理石		CO2
	过氧化氢	O2	或C
锌粒	稀硫酸		B或

（2）收集干燥的CO₂还需要用装置E，E中盛装的试剂为　　．

（3）用如图装置A制取O₂时发生反应的化学方程式为　　．

下列装置常用于实验室制取气体。请根据给出的装置回答下列问题。

（1）写出仪器①的名称　　。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　（填序号），化学方程式是　　，若用C装置收集氧气，当观察到　　时，开始收集。

（3）用B和E装置制取并收集CO₂，反应的化学方程式为　　。选择装置B作为制取CO₂气体的发生装置，其突出优点是　　，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从　　（填“a”或“b”）端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→　　（用导气管端口字母表示）

根据如图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　　，实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是 　　（填字母序号），用C装置收集氧气时，检验O ₂的方法是 　　；

（2）实验室可以用装置D制取并收集二氧化碳气体，收集时，检验CO ₂已经收集满的方法是 　　．检验CO ₂的方法是 　　（用化学方程式表示）；

（3）检查装置E的气密性：看到 　　，说明气密性良好；

（4）实验F中观察到的实验现象是 　　，反应的化学方程式为 　　．

根据下列图示实验装置，回答有关问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称　　。

（2）实验室用大理石制取CO₂的反应原理　　（用化学方程式表示），选择　　（填字母）装置制取二氧化碳。

（3）从图E观察到的现象说明CO₂具有性质是　　，写出检验CO₂气体的方法　　（用化学方程式表示）。

（4）写出实验室选用A装置制取氧气的反应方程式　　，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用　　（填字母）装置收集。

化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养．用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）．请完成下列内容．

（1）制取气体．

气体	反应物	装置	化学方程式
O2		Ⅰ
CO2	石灰石、稀盐酸

（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO₂的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO₃溶液，则C、D、E中还应分别装入　　．

（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有CO₂又有CO生成，要证明CO₂生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液，证明有CO₂生成的化学方程式为　 ，D的作用是　　，E用于收集CO，应对E装置进行的调整是　　．

据下列仪器裝置图，请回答有关问题。

（1）图中仪器①的名称　　。

（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　 　，可用于该反应的气体发生装置是　 　（填字母序号），该装置的试管口还缺少　 　，用装置F收集一瓶O₂，如何检验O₂是否已收集满？　 　

（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO₂气体，请你选择最佳的装置组合（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是　 　。

如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）仪器a的用途是 　　；

（2）写出装置B制取氧气的化学方程式 　　。装置B中试管口略向下倾斜的目的是 　　，若用C装置收集氧气，当 　　时开始收集；

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是 　　（填写装置下方的字母）。若用F装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是 　　。

如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。

（1）用A装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：　              　。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 　                         　。

（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是 　              　。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是 　      　。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序 　           　。

如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是 　    　。

（2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式 　                　；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是 　                           　。

（3）实验室制取CO ₂应选择的装置组合为 　 　，选择此发生装置的突出优点是 　         　；检验CO ₂是否收集满的操作为 　                    　。

（4）如图G装置在化学中有"万能瓶"的美称。若用该装置收集H ₂，则H ₂从 　     　端进入；若用排水法收集H ₂，将装置装满水，则H ₂从 　     　端进入。

通过一年的化学学习，我们已经掌握了化学实验的一些基本操作。请结合如图装置图回答问题：

（1）仪器①的名称是 　　。

（2）实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是 　　。

（3）实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为 　　。

（4）若将制取的气体通入装置E，澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置 　　（填装置编号），验证该气体集满的方法是 　　。

根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

（1）图中仪器①名称是　　。

（2）实验室可以用装置B和C的组合制取二氧化碳气体，所用药品是石灰石和　　，可以用盛有澄清石灰水的F装置检验二氧化碳气体，气体应从　　端通入。

（3）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为　　。用装置E收集氧气时，当　　时，说明氧气已经集满。

利用下列实验来探究CO₂气体的制取和性质。

（1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO₂气体。

①仪器a的名称是　　。

②实验室制取CO₂的化学方程式是　　；收集CO₂可选用的装置是　　（填序号），检验CO₂收集满的方法是　　。

③利用B装置制取CO₂时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是　　。

④与A装置相比，利用C装置制取CO₂的优点是　　。

（2）某化学兴趣小组对CO₂的性质进行了探究。实验步骤如下：

步骤1：如图2所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO₂，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式：　　。

②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是　　，导致CD段气压快速变小的操作是　　。

③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是　　（填序号）。

a．CO₂能溶于水

b．CO₂能与水发生反应

c．CO₂能与NaOH溶液发生反应

下列实验装置常用于制取和收集气体。

（1）实验室制取二氧化碳气体所选择的发生装置是　　（填字母序号，下同），收集装置是　　，检验二氧化碳是否收集满的方法是　　；若用C装置来干燥二氧化碳气体，C装置中应盛放的物质是　　。

（2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式　　；

（3）若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是　　（填序号）；

①开始加热时，导管口出现气泡立即收集

②停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

③在装药品前，先检查装置的气密性

（4）若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从　　端进入（填“a”或“b”）。