初中化学

根据下列装置图,回答问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是  (填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是  ,若用D装置收集氧气,当观察到  时,便可开始收集。

(2)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是  (填序号),反应的化学方程式是  ,图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点  

(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是  ;如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是  

来源:2017年湖南省邵阳市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)仪器a的名称是  

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为  ;选择的装置组合是  (填序号)。

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为  ;若要控制反应的发生或停止,应选择的发生装置是  (填序号),利用D装置收集氢气的理由是  

(4)某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,所用实验装置如图2所示。

实验序号

过氧化氢溶液

催化剂

实验1

5mL 4%

粉末状MnO20.2g

实验2

5mL 4%

粉末状CuO 0.2g

①实验1中制取氧气的化学方程式为  

②实验需要测量并记录的数据有:氧气体积和  

③实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据,实验过程中发现U型管内右侧液面上升,原因是  

④结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是  

来源:2020年江苏省无锡市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

(1)仪器Y的名称是  

(2)水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是  。该实验中收集氧气的方法是  

(3)做氧气的性质实验时,实验不同,Z的作用不同。

①铁丝燃烧。Z为水,其作用是  

②硫粉燃烧。Z为NaOH溶液,其作用是  

③蜡烛燃烧。Z为  ,其作用是验证蜡烛中含有碳元素。

(4)实验时需要1.6g氧气,至少需要加入多少克5%的过氧化氢溶液。(写出计算过程)

来源:2018年江苏省常州市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验是化学研究的基础,结合下列实验装置及图示回答问题。

(1)图中a的仪器名称是   

(2)"绿色化学"要求利用化学原理从源头上消除污染,实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是   (填编号),该反应的化学方程式是   

(3)若用二氧化锰和双氧水混合加热制备氧气,应选择的发生装置和收集装置的组合是   (填字母编号)。

(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验改进如图3所示,其优点是实验简便、保证安全和   

来源:2019年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称是  ;仪器b的名称是  

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为  ,用装置C收集氧气,证明集满的方法是  

(3)实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为  。装置F是小亮制取CO2的气体发生装置,用它代替B装置的优点是   (答出一点即可)。

(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3,可选用的发生装置是  (填字母序号)。已知:NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH3,试纸变蓝,原因是  

来源:2018年江苏省盐城市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开,根据如图实验装置回答问题。

(1)写出仪器a的名称:   

(2)实验室用B装置制取氧气,发生的化学反应方程式为   ,其基本反应类型为     反应。若要收集一瓶氧气可选用的收集装置为   (选填编号)。

(3)若要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体(常混有少量水蒸气和氯化氢气体),装置连接的正确顺序是   (选填字号)。

①产生气体→F→D

②产生气体→G→D

③产生气体→F→G→D

④产生气体→G→F→D

来源:2020年四川省巴中市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下列装置图回答问题。

(1)写出仪器a的名称:  

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为  (填序号),该反应的化学方程式为  

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置为  (填序号),该反应的化学方程式为  

(4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的  

来源:2019年天津市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:a   

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,应选用   (填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:连接好仪器,把导管口浸入水中,然后   ,观察到有气泡冒出,说明装置气密性好。其反应化学方程式为   

(3)若用E装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是   

来源:2019年湖南省张家界市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组制取氧气,并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图1。

(1)如图1中仪器a的名称是  

(2)用双氧水和MnO2制氧气。发生反应的化学方程式为  ,收集氧气的装置可选用  (填字母)。

(3)加热KClO3固体制氧气(1.5g MnO2作催化剂),并对KClO3完全分解后的残留固体进行分离。(已知反应原理为:2KClO3 Mn O 2 ¯ 2KCl+3O2↑)

①发生装置应选用  (填字母)。

②KCl的溶解度曲线如图2所示。将残留固体冷却至室温(20℃),称得其质量为4.8g。欲将KCl全部溶解。至少应加入该温度下蒸馏水的体积约  (填字母)。

a.5mL

b.10mL

c.20mL

d.30mL

③对溶解所得混合物进行过滤,滤渣经处理得MnO2,从滤液中获得KCl晶体的最佳方法是  

来源:2020年江苏省苏州市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究氧气的实验室制取和性质。

(1)如图1是硫在氧气中燃烧的实验。

①观察到火焰的颜色是            

②反应的化学方程式是                

③当火焰变得微弱时,将燃烧匙进一步伸入瓶底,火焰又变旺,可得出氧气的一条物理性质是                       

(2)图2是实验室制取气体的部分装置。

①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是                     ,选择的发生装置是    (填字母序号,下同);还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,选择的发生装置是          

②可以选择装置C收集氧气,其原因是                    

③可见,选择气体的发生装置要依据反应物的状态和              ,选择气体的收集装置要依据               

来源:2021年湖北省宜昌市中考化学试卷
  • 更新:2021-08-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据如图实验装置,回答问题。

(1)写出仪器a的名称        

(2)若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,选用的发生装置和收集装置是        ,写出该反应的化学方程式                   

(3)将B制取的气体通入G装置,探究燃烧的条件。观察到Y型管左边的白磷燃烧,右边的白磷不燃烧,可探究出燃烧所需的条件是                  

(4)若用B、F装置制取二氧化碳。当观察到                   时,证明二氧化碳收集已满;若F装置中没有出现上述现象。其可能原因是                    。(写一个)

来源:2021年广西贺州市中考化学试卷
  • 更新:2021-08-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图为实验室制取并收集气体的装置图,回答下列问题。

①a仪器的名称是  

②实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置组合是  (填序号)。

③若用F装置收集并测量氧气的体积,应在  (填“d”或“e”)端连接量筒。

④实验室制取二氧化碳的化学方程式是  ,用B装置制取二氧化碳便于控制反应的发生与停止,制取时应将大理石放在  (填“b”或“c”)处。

(2)某化学兴趣小组在学完金属活动性顺序相关知识后,他们做了钠与硫酸铜溶液反应的实验,发现并没有铜生成,而是产生蓝色絮状沉淀和少量黑色物质。于是他们进行了如下探究:

[实验探究1]取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20mL蒸馏水的烧杯中,发现金属钠浮在水面上,熔化成一个闪亮的小球并四处游动,发出嘶嘶的响声,收集反应产生的气体,发现该气体能燃烧。

[实验探究2]在上述反应所得溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀。

[实验探究3]将蓝色絮状沉淀加热得到黑色固体。

[查阅资料]①钠在常温下能与水剧烈反应,生成一种碱和一种气体。②氢氧化铜受热易分解。③氧化铜为黑色固体。

[问题分析]①写出钠与水反应的化学方程式  ,点燃反应产生的气体前应该先  。②写出产生蓝色絮状沉淀的化学方程式  

[实验结论]在金属活动性顺序中,活动性较强的金属  (填“一定”或“不一定”)能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

[反思与交流]钠与硫酸铜溶液反应产生少量黑色物质的可能原因是  

来源:2020年四川省南充市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-26
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图装置常用于实验室制取气体,请回答问题。

(1)仪器a的名称是  

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集干燥的氧气,应该选择的发生装置和收集装置是  (填字母),反应的化学方程式为  

(3)实验室用B装置制取CO2,并用F装置检验CO2,试管中所盛放的溶液为  

来源:2020年辽宁省本溪市中考化学试卷
  • 更新:2021-04-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室里可采用多种方法制取氧气。

(1)写出用如图装置制氧气的化学方程式  。(写出一个即可)

(2)收集氧气可以采用排水法,这是利用了氧气的什么性质?  

来源:2020年河南省中考化学试卷
  • 更新:2021-04-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请结合下列实验装置,回答有关问题。

(1)写出图中仪器a的名称:  

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为  (填字母,下同),发生反应的化学方程式为  

(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置为  。有学生对此反应后的溶液感兴趣,他取适量反应后过滤的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液(碳酸钠溶液显碱性),并用pH传感器连续监测,得到如图曲线图(纵坐标为pH,横坐标为时间)

I.请分析图,写出AB段内发生的化学反应方程式  

Ⅱ.图中CD段上升的原因你认为是  

来源:2019年湖北省咸宁市中考化学试卷
  • 更新:2021-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氧气的收集方法试题