如图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题:
(1)写出仪器m的名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是a→ → → ,验满方法是 。
(3)实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气,应选择的发生装置为 。
制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)仪器M的名称是 。
(2)实验室选用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为 。
(3)C装置中的一处明显错误为 。
(4)某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有的性质为 (填序号)。
a.能与水反应 b.能与空气反应 c.密度与空气接近
(5)若用A、E装置制取H2,按气体流向,导管口连接顺序为 (填序号)。
如图为实验室常用装置.
(1)写出仪器①的名称 .
(2)实验室用a装置制氧气,反应的化学方程式为 .
(3)a装置还可用于实验室制二氧化碳,反应的化学方程式为 ;将产生的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水 ,该气体为二氧化碳.
(4)若在实验室收集氢气,应选择的收集装置为 (填序号).
如图是初中化学实验室制取气体的一些装置图。根据要求回答问题。
(1)实验室制取气体若选用A装置,除因为反应条件需要加热外,还因为 。写一个用A装置制取某气体的化学方程式 ,该气体可用C装置收集,检验是否收集满的方法是 ,证明该气体已收集满。
(2)气体X的密度比空气小,且不与酸反应,可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体,所选装置的连接顺序是 (填字母),可选用 做干燥剂。气体X在空气中燃烧的化学方程式为:2X+5O 2 4CO 2+2H 2O,则X的化学式是 。
实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如图。
(1)仪器E的名称是 ;
(2)组装整套装置时,可选用图中的A、B、H、I、J、L、P和 ;
(3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时,验满的操作是 ;
(4)若要制取8.8gCO2,理论上至少需要100g质量分数为 的稀盐酸;
(5)选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、 和气体的性质。
根据下列实验装置图,结合所学化学知识回答问题。
(1)加热时酒精灯 焰温度最高。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,二氧化锰在反应前后的质量和 都没有改变,根据氧气 的物理性质可选择E装置收集氧气。
(3)实验室可以选择发生装置 (填字母)制取CO 2气体,实验室制取该气体的化学反应方程式是 。
(4)通常情况下,NH 3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水且水溶液显碱性,密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH 3.实验室制取NH 3应选择的发生装置是 (填字母),若选择F装置利用排空气法收集NH 3,气体应该从 口(填"a"或"b")进入。将NH 3溶于水中可配制成氨水溶液,氨水能使无色酚酞变 色。
根据图所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是 ;该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是 。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是 。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免 ,使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中,若颠倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会 (选镇“偏大”“不变”或“偏小”)。
如图是实验室中常见装置,回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)用装置A进行实验时,首先应 (填序号)。
①加药品
②加热
③检查装置气密性
(3)用A装置制取气体的不足之处是 。
(4)若要收集干燥的CO 2,可将含有水蒸气的CO 2从装置B的 (填"m"或"n")端导入,试剂X是 ;再用装置 (填"C"或"D"或"E")收集。
(5)向集满CO 2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为 。
如图是实验室中常见装置,回答下列问题。
查阅资料:常温下,CO 2难溶于饱和NaHCO 3溶液。
(1)仪器X的名称是 。
(2)实验室制取CO 2应选用的发生装置是 (填字母序号),反应的化学方程式是 ,该反应属于 (填反应类型)。
(3)常温下,下列收集CO 2的方法中不可行的是 (填字母序号)。
a.向上排空气法
b.向下排空气法
c.排饱和 NaHCO 3溶液法
(4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是 。
甲烷是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体.请阅读有关甲烷材料,完成下列各题:
(1)今年5月18日新闻联播报道:我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作.可燃冰主要成分是甲烷,学名叫“天然气水合物”,是一种高效清洁、储量巨大的新能源.甲烷作为燃料是因为它具有 性.
(2)一定条件下,氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水,这一化学反应被称作“产甲烷作用”.请写出“产甲烷作用”的化学方程式: .
(3)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体,则应选用图中的 装置(填字母)
图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置,左边部分带小孔的眼药水瓶,下部可浸入和离开白醋,以控制反应进行与停止,它相当于乙图中的 (选填字母)装置,该装置虚线框中应选用乙图中的 (选填字母)装置来收集CO 2气体;检验CO 2气体是否集满的方法是 。
同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)。
(1)写出图D装置中甲仪器的名称 。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 ,其中二氧化锰起 作用;收集氧气可以选择 (填装置编号)。
(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的 (填药品序号)。
a、稀盐酸 b.熟石灰 c.块状石灰石 d.稀硫酸
通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为 。
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是 (填装置编号,下同)。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使 。
(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。
a.将烧杯换成水槽 b.导管深入水中位置过深,气体无法逸出
c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中。
某化学实验小组选用如图装置进行气体的实验室制取。
回答下列问题:
(1)若甲同学选用C、G组合装置制取H 2,则a应与 (填"b"或"c")连接。
(2)装置C与B相比,其优点是 。
(3)若乙同学要制取O 2,可选用 组合装置(选一套即可),其化学反应方程式为 。
(4)若丙同学选用C、E组合装置制取CO 2气体,并将生成的CO 2通入盛有澄清石灰水的烧杯中,观察到石灰水没有变浑浊,分析造成此现象的原因可能是 。(答一条即可)
请回答相关问题:
(1)氧气制备是中学化学的经典实验。上世纪的教材上制取O2常使用KClO3和MnO2,下列装置中适用于该原理制取和收集O2的是 (选填编号)。实验后回收催化剂MnO2的操作是 。
(2)下表中一定呈碱性的是 ;胃酸(主要是盐酸)过多可用NaHCO3治疗,其反应化学方程式是 ;
选项 |
A |
B |
C |
体液 |
胃液 |
唾液 |
血液 |
pH |
0.9~1.5 |
6.6~7.1 |
7.35~7.45 |
如图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:
(1)D中仪器a的名称是 .实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置为 (选填装置编号,下同).
(2)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的发生装置是 ,收集装置为 ,为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是 .
(3)F装置有多种用途.用于气体干燥、除杂时,气体应从 处进入(选填导管口编号).干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是 (选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是 .
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液.