威海属于风力资源丰富的地区,有许多由风力发电机组成的“风车田”,发电机发电的过程是将其它形式的能 转化 (选填“转移”或“转化“ 成电能的过程。风能安全清洁,作为 (选填“可再生”或“不可再生” 能源是未来的理想能源之一。
下面是人们在日常生活中的一些行为或观点,从物理知识的角度看,正确的有
A.在高压线下钓鱼
B.杆秤利用的是杠杆原理
C.电能无法从自然界直接获取,是二次能源
D.物体的运动方向发生了改变,一定是受到了力的作用
演绎式探究 探究点电荷的电场强度
如果带电体间的距离比它们的大小大得多,这样的带电体可以看成是点电荷。
(1)实验发现,带电量分别为 、 的两个点电荷距离为 时,它们之间的作用力 ,其中 为常量,当 和 一定时, 与 之间的关系图象可以用图甲中的图线 来表示。
(2)磁体周围存在磁场,同样,电荷周围也存在磁场。电场对放入其中的电荷产生电场力的作用。点电荷 和 之间的作用力实际是 (或 的电场对 (或 的电场力。物理学中规定:放入电场中某一点的电荷受到的电场力 跟它的电量 的比值,叫做该点的电场强度,用 表示,则 。
如图乙所示,在距离点电荷 为 的 点放一个点电荷 ,则点电荷 受到的电场力 ,点电荷 在 点产生的电场强度 。
(3)如果两个点电荷同时存在,它们的电场会相互叠加,形成合电场。
如图丙所示,两个互成角度的电场强度 和 ,它们合成后的电场强度 用平行四边形的对角线表示。如图丁所示,两个点电荷 分别放在 、 两点,它们在 点产生的合电场强度为 .请推导证明: 。
归纳式探究 探究小球沿过山车轨道的运动
小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动,游客却不会掉下来。他想探索其中的奥秘,做了以下两个探究:
(1)探究一:如图甲所示,小球由 点沿光滑轨道自由运动到 点,小球到达 点的速度 与高度 和小球质量 的关系,数据如表一。
表一:
实验次数 |
|
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1 |
0.2 |
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4.0 |
2 |
0.4 |
|
8.0 |
3 |
0.4 |
|
8.0 |
4 |
0.8 |
|
16.0 |
则小球到达 点的速度 与 有关,且 。
探究二:如图乙所示,小球以一定速度从 点沿光滑的竖直圆形轨道运动,恰好通过最高点 .小球在 点的速度 与轨道半径 的关系,数据如表二。
实验次数 |
|
|
1 |
0.15 |
7.5 |
2 |
0.30 |
15.0 |
3 |
0.45 |
22.5 |
则小球在 点的速度 与轨道半径 的关系式为 。
(3)如图丙所示,将甲、乙两轨道组合后,小球从 点沿光滑轨道自由运动,若 ,要使小球经过 点后能恰好通过 点,则 。
下列与热现象有关的说法中,正确的是
A. 的物体没有内能
B.燃料的热值越大,放出的热量越多
C.汽油机燃烧的汽油属于可再生能源
D.热传递可以改变物体的内能
关于材料和能源下列说法正确的是
A.氢弹利用的是核裂变释放出的能量
B.原子弹爆炸时发生的链式反应是可以控制的
C.超导材料主要用于制作电饭锅等电热器
D.太阳能属于可再生能源
天然气是一种清洁燃料,我市部分出租车使用天然气代替柴油或汽油,天然气属于 (选填“可再生”或“不可再生” 能源,它燃烧时产生的 能转化为车的机械能。
风能是 (选填“可再生”或“不可再生” 能源;硅是常用的 (选填“导体”、“半导体”或“绝缘体” 材料。
能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们下列说法正确的是
A.太阳能、风能、天然气是可再生能源
B.光纤通讯主要利用电信号传递信息
C.超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提高
D.大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电
能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述正确的是
A.煤、石油和天然气都属于可再生能源
B.电池在生产生活中应用广泛
C.就地焚烧废弃塑料,减少“白色污染”
D.禁止使用化石燃料,防止形成酸雨
某地区利用当地丰富的太阳能资源发电,供生产生活使用。
(1)太阳能发电有很多优点,但也存在一些不足,请写出一个不足之处。
(2)小明家将太阳能转化的电能储存到电源中,给热水壶和电暖气供电。开关 控制电路中所有用电器,开关 控制热水壶的加热电阻 、 “ ” ,开关 控制电暖气的加热电阻 “ ” 。闭合所有开关, 、 同时工作, 每分钟放出 的热量,求 的实际功率。 和 的阻值不随温度变化)
(3)已知在一段时间内,垂直于太阳光的 面积上每1秒接收的太阳能为 ;如图所示,太阳光与水平面夹角为 ,面积为 时的太阳能电池板竖直放置。太阳能电池板将太阳能直接转化为电能的效率为 .求1分钟内通过该太阳能电池板获得的电能。
关于能量的转化或转移过程,下列说法错误的是
A.地球上的化石能源归根结底来自远古时期的太阳能
B.自然界中水能的循环再生过程不遵循能量守恒定律
C.空调将室内空气的内能转移至高温的室外需要消耗电能
D.热水自然变凉,能量自发的从高温物体转移至低温物体