（1）如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是 cm，图乙中铅笔的长度是 cm。
（2）图丙中体温计的测量范围是 ℃，体温计的示数是 ℃；图丁中机械秒表的示数是 s。
小林家5月底电能表示数如图戊所示，6月底电能表示数为100.0kW·h，那么6月份他家消耗了 kW·h的电能。在某段时间内，转盘转过了400转，表示此段时间内他家用了 度电。
（1）如图1所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。
（2）如图2所示的体温计的测量范围是 ，体温计的示数为______℃。
（3）如图3所示是小华测量小车平均速度的实验装置，下表是小华在实验中所记录的数据：
| 路程（cm） |
运动时间（s） |
平均速度 |
| s1=90 |
t1=3 |
|
| s2=40 |
t2=2 |
|
①该实验的原理是________________；
②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：________________________________；
③根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。
（1）如图是用刻度尺测量一木块长度的情形，该木块的长度是_______cm；
|
（1）请读出如图1、2所示的各测量工具读数：木块的长度是 cm；电流表的示数为 A．
（2）在“探究水的沸腾”实验中，有一组同学使用了装置（如图甲所示）来完成实验．
①在烧杯上加盖的目的是 ．
②如图乙所示，此时水的沸点高于l00℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压 （选填“增大”或“减小”），沸点升高，生活中 是应用这一原理工作的．
③如图丙是另一组同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时温度 ，水要 （选填“吸热”或“放热”），液态水的质量 （选填“变大”“不变”或“减少”）．
④若将甲装置中烧杯上方的纸板拿走，配上与甲装置相同装置，在两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油，还可用它来探究 ．
新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本．
（l）如图甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是 cm．
（2）一本书的质量为240g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少帕？（g取10N/kg）
（3）将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如何变化？写出判断的依据，
）（如图甲所示，木块的长度是 cm；弹簧测力计的示数是 N。
（2）实验装置如图乙所示，闭合开关，观察到金属杆向左运动起来，实验现象说明磁场对 有力的作用，利用这种现象可以制成 机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到金属杆向 运动起来。
（1）如图1所示，测得木块的长度是 _________．
（2）如图2所示，停表的示数是 __________．
（3）如图3所示，温度计的示数是 ________．
物理是一门以实验为基础的学科，实验离不开基本仪器、仪表的使用。在以下实验中，请你正确填写各题中出现的空:
(1)老师在物理演示实验中遇到测量时间时，经常会利用自己的手表来测时间，下图甲中手表的时刻是10h________min__________s(不需要读估计值)；
(2)如图乙所示的刻度尺的分度值为________mm，所侧木块的长度为_______cm；
(3)如图丙所示的量筒测得某液体的体积为______mL，该量筒能测量液体体积的最大值为__________m3；
(4)如图丁所示的弹簧测力计的量程是________N，读数是_________N。
请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为_ _cm；图乙中温度计示数为_ _℃；图丙中电阻箱的读数为_ _Ω；图丁中所测物体质量为_ _g. 
读出图中各个实验仪器的示数：
（1）木块的长度为 mm；
（2）物体的质量为 g；
（3）量筒中水的体积为 mL；
（4）物体的重力为 N．
请将图所示的测量结果记录在相应的空格中。
(1)如图甲所示，物体的长度是________ cm；
(2)如图乙所示，温度计的示数是________ ℃；
(3)如图丙所示，电流表的示数是________ A；
(4)如图丁所示，弹簧测力计的示数是________ N。
（1）如图所示中刻度尺的分度值是__________mm，木块的长度是___________cm.
（2）小林同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：
（a） ；（b） ；
如图（1），按精确测量要求，被测物体的长度是 cm；如图（2），电流表的示数是 A；如图（3），该电阻箱可连入电路的最大阻值是 Ω．
读出以下各仪器的示数：
| 温度计的示数 |
停表的时间 |
小木块的长度 |
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粤公网安备 44130202000953号
