初中物理焦耳定律的计算公式及其应用填空题

如图所示，体温计的示数              ℃，被测物体A的长度是           cm，停表的读数为          s。

在下列数据后填上合适的单位：
（1）小明的身高为17.2       ；
（2）一枚五角硬币的直径为20.50       ；
（3）人步行的速度约为5         。

某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是          cm，细钢丝的直径是        mm。

如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是      ，所测物体的长度是      ．

（1）如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是      （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是      cm．

（2）温度计的原理是根据液体的      ．乙图中体温计的示数是      ℃．
（3）丙图中停表的读数为      s．

某同学用刻度尺测量一张课桌的长度，四次测量的结果分别为55.4cm、55.1cm、58.1cm、55.3cm，其中有一个是错误的数据是      cm，所用刻度尺的分度值是      cm，则该课桌的长度为      cm．

如图中，该尺的分度值是      ，A物体的长度是      cm．

用图（A）所示的刻度尺所测物体的长度是      cm；
如图（B）所示，用厚的刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是      图．

用卷尺来测量学生立定跳远的成绩，正确记录为2.736米，则卷尺的分度值是      ，准确值是      ，估计值是      ．

如图，读数时视线正确的是      （选填“A”或“B”），此刻度尺的分度值是      cm，物体的长度为      cm．

如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体，      刻度尺放置的位置完全正确．图乙中机动车的运行速度是20      ．

如图中被测物体的长度是      cm．

在国际单位制中，长度的基本单位是      ，在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研究问题的方法叫做      ．

如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．

（1）图（a）中，物体A长度为      cm．
（2）图（b）中，物体A长度为      cm．

如图所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是      （填“甲”或“乙”），这一物体的长度为      cm．