下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.物理课本的长度大约是100cm |
B.初中生的身高大约是165cm |
C.小明上学时步行的速度大约是10m/s |
D.人的体温大约是50℃ |
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A.1.65m | B.1.75m | C.1.85m | D.1.95m |
下列长度的单位换算正确的是( )
A.9.6nm=9.6×10-3=9.6×10-3μm |
B.9.6cm=9.6×10mm=96mm |
C.9.6cm=9.6cm×10mm=96mm |
D.9.6cm=9.6÷100dm=0.096m |
以下估测中,最接近实际的是( )
A.普通教室的高度约为4km | B.物理课本宽度约为16.9dm |
C.中学生课桌高度约为80cm | D.中学生的身高约为1.6mm |
在用刻度尺测量物体的长度时,下列要求不正确的是( )
A.不能选用零刻度线磨损的刻度尺 |
B.测量时,刻度尺不能歪斜 |
C.读数时,视线应垂直于刻度尺 |
D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位 |
近年来,我国大部分地区的空气被严重污染,有害物质含量严重超标,其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,单个PM2.5是隐藏在空气的浮沉中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( )
A.2.5μm=2.5um×10﹣6m | B.2.5μm=2.5×10﹣5dm |
C.2.5μm=2.5×10﹣6cm | D.2.5μm=2.5×109m |
2015年10月23日,在英国访问的国家主席习近平参观曼彻斯特城市足球学院时,向英国家足球博物馆回赠了中国古代蹴鞠。值得自豪的是,以国礼的身份远赴大洋彼岸的蹴鞠就来自我们2000多年前蹴鞠盛行的齐国之都--山东临淄。如图是临淄足球博物馆新馆内展示的由亚足联主席签名的蹴鞠,其较长端的长度为19cm。下列关于该长度的单位换算过程正确的是( )
A.19cm=19×102 m =1.9×103m | B.19cm="19cm" ×10-2 =0.19m |
C.19cm= 19×10-2 m =0.19m | D.19cm=19×104 m =1.9×105 m |
下列关于误差的说法中,正确的是( )
A.误差是未遵守操作规程产生的 |
B.只要有精密的测量仪器,认真测量,可避免误差 |
C.多次测量取平均值可减小误差 |
D.误差是实验中产生的错误 |
用分度值是1mm的尺子去测量一支铅笔的直径,下面是几个同学的记录,其中错误的是( )
A.7.2mm | B.0.073dm | C.0.72cm | D.7.18mm |
在测量物体长度时,会造成误差的是( )
A.刻度尺没有沿着被测长度放置 |
B.测量者读数时,视线与刻度尺成60°角 |
C.刻度尺没有紧贴被测物体 |
D.对分度值的下一位估计偏大 |
如下图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是( )
下列估测值中,最接近实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为500g |
B.普通家庭房间门的高度一般大于3m |
C.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m |
D.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s |