初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

下列说法中不正确的是（　　）

A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以消除误差

B．测量中难免会出现错误，所以就会出现误差

C．多次测量求平均值可以减小误差

D．选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差

某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：某一同学的身高为1.63
      ，教室的长为90
      ，窗户的高为1.1
      ，课本的宽度为13.84
      ，一枚硬币的厚度为2.4
      ，正常运行的客车速度是100
      ，骑自行车的一般速度是5
      ．

某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；

C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

（1）以上步骤中，没有必要的步骤是__ __，应将其中错误的步骤改正为__  __。
（2）实验步骤的合理顺序应是_______ _______ 。

下列有关误差的说法中，正确的是（ ）

A．误差就是测量中产生的错误

B．多次测量取平均值可以减小误差

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密的测量仪器可以消除误差

如图所示，请你写出圆柱体的直径是         cm。张阳同学跑1000米的成绩如图，则该同学的成绩为           。

某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么这支铅笔的长度应该是

A．183.3mm

B．183.4mm

C．183.33mm

D．183.40mm

（1）图1中被测物体的长度为   cm；
（2）图2中弹簧测力计的读数为  N．

$10\Omega$ 的电阻 $R_1$ 和 $5\Omega$ 的电阻 $R_2$ 串联接在一电源中，通电 $1\mathit{min}$ 电阻 $R_1$ 产生的热量是 $600J$ 。

求：（1）通过 $R_1$ 的电流 $I_1$ ；

（2）加在 $R_2$ 两端的电压 $U_2$ 。

某导体的电阻为 $20\Omega$ ，当通过它的电流为 $2A$ 时，则其 $1\mathit{min}$ 产生的热量为 　 　 $J$ 。

一只标有” ”的小灯泡，接在电源电压为的电路中，为使其正常发光，应串联一个　　的电阻；该电阻通电所产生的热量是　　。

观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（ ）

A．一个苹果的质量约为0.2kg

B．我们所用物理教材的宽度约为50cm

C．一同学正常步行时的速度可达到3m/s

D．课桌的高度约为1.5m

有2安培的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量Q₁；如果电流增加到4安培，在相同的时间内产生的热量Q₂，则Q₂是Q₁的（    ）

A．0.25倍

B．0.5倍

C．2倍

D．4倍

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）

A．1.65m

B．1.75m

C．1.85m

D．1.95m

完成下列单位换算：
（1）70nm=      mm；
（2）8m/s=      km/h；
（3）1.5h=      min．

如图所示，木块的长度为      cm；温度计的示数是       ℃。