初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

单位换算：1m=________nm     5mm=________m

（1）如图1所示，读数时视线正确的是  （选填“A”或“B”），物体的长度为  cm．

（2）如图2所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为  V．

（3）如图3所示，是给海波加热时，其温度随时间变化的图象，由此图象可知：海波是  ．（选填“晶体”或“非晶体”）

小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm    2.36cm   2.36cm，则测量结果应记为 （   ）

A．2.36cm

B．2.357 cm

C．2.35 cm

D．2.4 cm

经过10个星期的学习，大家对物理知识有了一些了解吧。小强同学做了以下小结，请你在横线上为小强补齐空缺。
在配窗玻璃时，要用分度值是         的刻度尺；
声音在水中的传播速度               （选填：“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度；
在月球上，声音不能传播的原因是                             ；
（4）为了保证工作和学习，声音不能超过          dB ；
（5）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的           ；
（6）日食和月食的形成是由于                                      。

体验身体上的“尺”提出问题：如何用长在身体上的“尺”进行测量？
探究准备：刻度尺或钢卷尺．
探究过程：
（1）跟你的同学合作，测出你身体某些部位的尺寸，如图是小丽身体上的“尺”．请你将她忘掉的单位给补上．

小丽的身高160      ；大拇指中指间距0.2      ；两脚之间距离为5.0      ．
（2）下面是小丽的物品，她先用眼睛估测长度，再用身体上的“尺”粗测，其中最接近152.2mm这个数值的是      ．

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中减小误差的是(    )

A．①②

B．①④

C．①③

D．②④

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 （    ）

A．2.5um="2.5" um×10^-6m	B．2.5um="2.5" ×10^-5dm
C．2.5 um=2.5×10^-6cm	D．2.5 um=" 2.5" ×10^-9m

$10\Omega$ 的电阻 $R_1$ 和 $5\Omega$ 的电阻 $R_2$ 串联接在一电源中，通电 $1\mathit{min}$ 电阻 $R_1$ 产生的热量是 $600J$ 。

求：（1）通过 $R_1$ 的电流 $I_1$ ；

（2）加在 $R_2$ 两端的电压 $U_2$ 。

某导体的电阻为 $20\Omega$ ，当通过它的电流为 $2A$ 时，则其 $1\mathit{min}$ 产生的热量为 　 　 $J$ 。

一只标有” ”的小灯泡，接在电源电压为的电路中，为使其正常发光，应串联一个　　的电阻；该电阻通电所产生的热量是　　。

观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（ ）

A．一个苹果的质量约为0.2kg

B．我们所用物理教材的宽度约为50cm

C．一同学正常步行时的速度可达到3m/s

D．课桌的高度约为1.5m

有2安培的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量Q₁；如果电流增加到4安培，在相同的时间内产生的热量Q₂，则Q₂是Q₁的（    ）

A．0.25倍

B．0.5倍

C．2倍

D．4倍

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）

A．1.65m

B．1.75m

C．1.85m

D．1.95m

完成下列单位换算：
（1）70nm=      mm；
（2）8m/s=      km/h；
（3）1.5h=      min．

如图所示，木块的长度为      cm；温度计的示数是       ℃。