初中物理焦耳定律的计算公式及其应用试题

给下列数据填上单位：某同学身高1.65      ，课桌的长度是60.0      ，课本的长度是255.0      ；地球的半径是6.4×10 ³      ．

小萍使用甲、乙、丙三把刻度尺来测量同一物体的长度，分别测得三个数据为7.48dm、74.80cm、748.0mm，则分度值相同是（ ）

A．甲和乙

B．乙和丙

C．甲和丙

D．都不相同

下列估算与实际情况相符的是（ ）

A．人步行的速度约为1.1m/s

B．一张课桌的高度约为7.5cm

C．让人感到舒适的房间温度约为60°

D．人的脉搏正常跳动一次的时间约为10s

现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．
壹角硬币的厚度接近于      ，小手指的宽度接近于      ，教室门的高度接近于      ．

给以下的数据填上合适的单位：
某同学的身高是16.5      ；物理课本的厚度为7.5      ．

下列各物体中最接近8×10⁴μm的是（ ）

A．一张课桌的长度	B．一支粉笔的长度
C．一只文具盒的长度	D．一只乒乓球的直径

多次测量一本书的宽度记录为12.38cm、12.36cm、13.34cm、12.37cm、12.34cm，则这本书宽度为（ ）

A．12.36cm

B．12.3625cm

C．12.61cm

D．12.37cm

如图秒表读数是      ．

对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，以下估测中，符合实际情况的是（ ）

A．初中生上学骑自行车速度约10m/s

B．单人课桌高度约为80cm

C．一个铅笔芯的直径约8μm

D．人正常步行的速度约5m/s

教室的宽度大约是（ ）

A．60mm

B．60cm

C．60dm

D．60m

如图中物体的长度是      mm．

根据下面各图，写出所求物理量的值．

（1）l=      cm；
（2）t=      ℃．

测量长度的基本工具是      ．一位同学对物体长度的四次测量中得的数据分别是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm，则此物体的长度为      cm．

用分度值是1mm的尺子去测量一支铅笔的直径，下面是几个同学的记录，其中错误的是（ ）

A．7.2mm

B．0.073dm

C．0.72cm

D．7.18mm

在测量物体长度时，会造成误差的是（ ）

A．刻度尺没有沿着被测长度放置

B．测量者读数时，视线与刻度尺成60°角

C．刻度尺没有紧贴被测物体

D．对分度值的下一位估计偏大