在学习了电流和电压的概念后,老师用同一个小灯泡给大家做了右图所示的两个实验,要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题,经过讨论,大家提出的以下四个问题中,最有探究价值且易于探究的是
A.同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关? |
B.同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系? |
C.同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系? |
D.导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系? |
小聪同学的部分电学学习记录如下,其中错误的是( )
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A. |
电源是提供电压的装置 |
B. |
电压表是测量电路两端电压的仪表 |
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C. |
断开的电路叫做短路 |
D. |
电流表必须串联在待测电路中 |
如图所示,当开关S闭合后,灯L1、L2发光.过一会儿,两灯突然熄灭,电压表有明显示数,由此现象判断电路的故障是( )
A.开关S接触不良 B.灯L1断路 C 灯L2断路 D.灯L2短路
下列说法正确的是( )
A.负电荷定向移动的方向与电流方向一致 |
B.电阻箱不能准确读出连入电路的电阻值 |
C.铜线中的电流是靠自由电子定向移动形成的 |
D.电源是把电能转化为其他形式能量的装置 |
下列数据中,更接近实际的是:
A.将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上,所做的功约为2J |
B.人能承受的最大电压是360V |
C.普通初三中学生上楼时,克服自己的重力做功的功率约为30W |
D.白炽灯正常工作时的电流大约为2A |
小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器.每多关闭一个家用电器,家庭电路里变大的物理量是( )
A.总电阻 | B.总电流 | C.总电压 | D.总功率 |
下列有关说法错误的是( )
A.电源是提供电压的装置 |
B.电压是形成电流的原因 |
C.电流是电荷的定向移动形成的 |
D.电路两端只要有电压就一定有电流 |
如图所示为家用电饭锅,与它有关的下列数据最符合实际的是( )
A.正常工作时的电流是0.01A |
B.正常工作时的电压为12V |
C.正常工作时的功率为700W |
D.正常工作1小时消耗的电能约为360J |
手电筒的构造如图所示,电源为两节干电池,下列说法正确的是( )
A.按键相当于开关 |
B.弹簧为绝缘体 |
C.灯泡发光时,两端电压为4V |
D.灯泡发光时,电能转化为化学能 |
下列说法中,接近实际情况的是( )
A.洗澡的热水温度约为75℃ |
B.地球的半径约为6400m |
C.一个中学生正常步行速度约为1m/s |
D.对人体的安全电压是36V |
下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.家用台灯正常工作时,功率约为800W |
B.对人体安全的电压为220V |
C.一个初中生所受重力约为500N |
D.小红上学步行的速度约为20m╱s |
关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )
A.使用前都应检查指针是否指零 |
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触” |
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 |
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 |
对知识及时进行归纳和整理,是学习科学有效的方法,下列完全正确的一组是:
( )
A.物质的性质与用途 氢气、氧气有可燃性——作燃料 一氧化碳有还原性——炼铁 |
B.科学量与单位 热量——瓦 速度——米/秒 |
C.应用与知识 重锤线——重力方向总是竖直向下 高压锅——气压增大液体沸点升高 |
D.安全知识 煤气中毒——转移到空气新鲜,通风良好的地方 人体的安全电压——220伏 |