初中物理探究电流与电压、电阻的关系实验实验题

小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中。
表一 电阻R=15Ω                        

电压U/V	1.5	3	4.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3

 
表二 电压U=2V

电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

（1）分析表一数据，可得出结论：_______________________________；
（2）分析表二数据，可得出结论：_______________________________；
（3）综合（1）、（2）结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：________________________；
（4）本实验采用的研究方法是___________________。

在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：
小组1猜想：电流可能跟电压成正比；
小组2猜想：电流可能跟电阻成反比。

（1）小组1的做法是：按图所示连接电路，此时开关应处于________（填“断开”或“闭合”）状态。保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。
（2）小组2连接了如图18所示的电路。

正确的实验步骤为：
① 将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数；
② 将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向_______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_______V时，记下电流表示数；
③ 将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示。出现上述情况的原因可能是（    ）

A．滑动变阻器最大阻值太大

B．滑动变阻器最大阻值太小

C．滑动变阻器断路

D．定值电阻短路

下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验。
⑴请用笔画线代替导线，按照图所示的电路图，将实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）。

⑵闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到       端（填“A”或“B”）。实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节             ，始终保持      示数不变。

实验次数	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2	0.15A	0.12

 
⑶上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是                   
                        。
⑷在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数。这个示数可能是（   ）
A．0.15A           B．0.14A            C．0.12A             D．0.1A
⑸另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻      （成/不成）反比，这与欧姆定律      （相符/不符），其原因是                                         。

小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”。
（1）在连接电路时，开关必须        ，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到       （最左端、最右端）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为4V，电流表的示数为0.4A，则定值电阻R的阻值是       ；现将它换成20Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：  　　　　　　　              。
（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻       反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律       （填“相符”或“不符”），其原因是                           。

次数	R（Ω）	I（A）
1	2	0.40
2	4	0.32
3	6	0.25

 

小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视        （选填序号）；
A．变阻器滑片       B．电压表示数       C．电流表示数

（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；

（3）实验中，他所选择的变阻器是        （选填序号）；
A．10Ω　0.5A       B．20Ω　1A         C．50Ω　2A
（4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是        ；

（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是                       。

小明确按如右所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”。

（１）在连接电路时，滑动变阻器的滑片应处于        位置，其目的是                   。
（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_____________________、_____      _________　。
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表

根据表中数据得到的结论是                                       。
通过计算可知，此次实验所用的电阻为         Ω
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，                   ， 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。

某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路．

a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：
                 ，                  ．
b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是      ，应换成       ，理由
是：                                    ．
（2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R₀一个、导线若干、四个定值电阻（R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=15Ω、R₄=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：

a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R₁=5Ω、R₂=10Ω，调节滑动变阻
器，读出电流表的示数记如下表；

b.把定值电阻R₂换成R₃ ，                                            ，记下对应电流表A₂的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；
c.再把R₃换成R₄，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；
d.分析数据得出结论：                                                          

连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用。
（1）若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，滑动变阻器的作用是改变         ；“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻器的作用是保持       。
（2）若图乙是伏安法“测小灯泡电阻”的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行              ，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响；

（3）不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是                        。

小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？_________________________.在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表所示。

实验次数	I/A	AB间电阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0.48	15
4	0.40	20
5	0.34	25
6	0.30	30

 
（1）小桦分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是_____________________________。
（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：                        。
（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表中，请分析表中的数据，你能得出什么探究结论？                                         。

电流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30

图中是探究电流跟电压，电阻之间关系的电路。


（1）请根据图中电路图连接各元件。
（2）在连接电路时，开关应         ；而闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于      端。（填左、右）（根据你的连接）
（3）表中是“探究电流与电阻关系”的实验数据

①所得的结论是：                                                           
②滑动变阻器在这个实验中的作用是                                           

下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1电阻R＝15Ω

电压U（V）	1．5	3	4．5
电流I（A）	0．1	0．2	0．3

  表2 电压U=2V

电阻R（Ω）	5	10	20
电流I（A）	0．4	0．2	0．1

分析表1数据，可得出结论                                     ；
分析表2数据，可得出结论                                     ．

在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中，

（1）请你用笔画线代替导线，根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向_____（选填“A”或“B”）端移动。
（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是               和                。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端。某同学闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是__________________。（写出一种即可）
（3）在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节             ，使定值电阻两端的电压         。
（4）图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知R_a______R_b（选填“>”、“=”或“<”）。

小宇同学在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：

分析表一数据，可得到的结论是：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成_______________；
分析表二数据，可得到的结论是：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成________________。
小宇研究电流与电压、电阻之间关系的实验所采用的方法是___________________________。

某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究：
（1）甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图—16所示的电路。

A．请你指出他们在电路连接上的三处错误：                                                 ，
                        _    ,____________________________
B．该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是           ，应换成           ，理由是：                                      。

在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中小刚设计了如图所示的电路图。其中电源为两节干电池，电阻R为l0Ω，变阻器R＇标有“20Ω，1A”字样.
①请你帮他选量程，电压表应选_____________量程，电流表应选_____________量程。
②按电路图将图中未连接处补画上。

③下表是小刚记录的数据．从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向___________ (填电路图上的“a”或“b”)移动的。请你替小刚写出结论，填在下表中。

实验次数	1	2	3
电压U/V	1	2	3
电流I/A	0.l	0.2	0.3
结 论

 
（3）如果实验过程电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则原因可能是______________________________________________。