初中物理电流表的读数方法试题

谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω），电源选用两节干电池．

（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．
（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是      或      ．
（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将      （填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=      Ω．你认为这个结果可靠吗      ？理由是      ．

如图甲是测量灯泡（U_额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V．

（1）请将图甲电路连接完整（导线不能交叉）．连接电路时开关应处于      状态．
（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以      ．
（3）下表是记录部分实验数据，图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为      A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为      Ω（结果保留2位小数）．

实验次数	1	2	3	4	5
电压	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流	0.22	0.19	0.16	0.10

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．

（1）小明在连接的实验电路如图甲所示，在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到A端，目的是      ．
（2）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为      V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为      A，那么小灯泡的额定功率是      W．
（3）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验，（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了数据处理，如表：

实验序号	电流表示数/A	额定功率/W	额定功率的平均值/W
1	0.7	2.698	P额==2.63
2	0.69	2.622
3	0.68	2.584

①她测得的功率有差异的主要原因是      ．
②这样处理数据的方法是否正确？      （正确/不正确），其理由是      ．

用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个，未知阻值的电阻一只、导线若干．

（1）实验的原理是                   ；
（2）在图1方框内画出实验电路图（标出电表的“+”、“﹣”接线柱）．
（3）在实验中电流表用0～0.6A量程、电压表用0～15V量程．根据你画的电路图，以笔画线代替导线，将下面图2中所给的实验器材连接起来（导线不要交叉）．
（4）在这次实验中，电流表和电压表的指示位置如图3所示，那么未知电阻R_x中的电流是      A，R_x两端的电压是      V，R_x的阻值是      Ω．

某同学用一支0～0.6A和0～3A两个量程的电流表研究图1中通过a点、b点和c点的电流大小关系．

（1）连接电路时，开关必须      ．当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表指反向偏转，其出现故障的原因是：      ；排除的方法是      ．
（2）故障排除后，电流表在a点、c点时指针的位置如图2所示，电流表接在b点时指针的位置如图3所示，请将电流表的读数填入表中：

测量处	a	b	c
电流/A

（3）通过本实验，你得出的结论是：      ．

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）实验时，电源电压为6Ｖ，小灯泡的电阻大约为10Ω．滑动变阻器有“10（2A”和“20（ 1Ａ”两种供你选择，应该选择_______的滑动变阻器．
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为______W ．
（4）有些同学提出，利用上面的实验器材，在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”，你认为这种说法正确吗？请简述原因：_________________________

张扬同学在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．

（1）请你帮他把电路连接完整．
（2）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到      （选填“最左”或“最右”）端．
（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为      A，电阻为      Ω．
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随         的变化而变化．

要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡（2.5V，0.5A)，电源（电压为3V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
（1）请用笔画线将图a中的电路连接完整。


（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：                       。用公式求出额定功率             。
（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为                  W.
（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了             。

（1）如图甲是正在使用的电流表表盘，此时电流表所选量程对应的分度值是        ，读数是        ；图乙是正在使用的电压表表盘，如果选择的是0～3Ⅴ的量程，读数为       Ⅴ，若选0～15Ⅴ的量程，分度值为       Ⅴ。

（2）在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5Ω的电阻R₀，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。扬扬读出电流表       的示数为0.5A，而电
流表          的示数如图乙所示（选填“A₂”或“ A₂”），则小灯泡L两端的电压为      V，小灯泡L的电阻为     Ω。

【四川省广元市2015年中考物理试卷】为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变．

（1）电路连接完整后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是  （选填下面字母番号）．
A．检查电路是否断路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（2）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为  V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为  A，该灯泡的额定功率为  W．

小阳在实验室测量一定值电阻的阻值。电阻两端电压如图甲中电压表示数所示，通过该电阻的电流如图乙中电流表示数所示，电压表的示数为    V，电流表的示数为    A，则该电阻的阻值为       Ω。

【湖南省永州市2015年初中学生学业考试】如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到      端（选填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表A的示数如乙图所示，通过灯L的电流为    A。

【浙江省衢州市2015年中考科学物理试题】甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的      （选填“A”、“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是      。
（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：      （写出一条）。21世纪教育网版权所有

如图甲所示的电路图，L₁和L₂是      连接的．开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A₂表的读数是      ；流过灯L₂的电流大小是      ．

【广州市2015年中考试卷物理试题】 测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压为2.5V）.（1）请根据实验目的，连接下图的电路.

电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：

（2）第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，请把实验数据填写在表中.（3）哪次实验灯泡正常发光？________________（填写数据序号）（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？_____________.判断依据是什么？________________小明实验时，连接了如图所示29所示的实物图，接线有错误.
（5）在方框内画出与图连接情况对应的电路图.

（6）如图所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？________________电压变指针是否有偏转？___________________