初中物理串、并联电路的设计选择题

如图所示，在探究串联电路电压的实验中，小高同学连接完电路，当开关断开时，发现电压表示数为6V，合上开关后，发现电压表示数变为2V．对这一电路分析正确的是（　　）

A．L1电压与L2电压之比为3：l

B．L1电阻与L2电阻之比为3：1

C．L1电流与L2电流之比为2：1

D．L1电阻与L2电阻之比为2：l

下图所示电路，L₁的电阻比L₂的大.开关闭合，灯均发光，则（   ）

A．V示数等于V1示数

B．V1示数大于V2示数

C．A示数大于A1示数

D．A2示数大于A1示数

如图所示电路中，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为I₁、I₂、I₃，它们的大小关系是（　　）

A．I1 =I2 =I3

B．I1 >I2 =I3

C．I1 >I2 >I3

D．I1 >I3 >I2

如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路，开关S₁，S₂都闭合时，电流表的示数是1.2A，S₂断开时，电流表的示数变化了0.5A，下列判断正确的是（ ）

A．通过L1的电流为1.2A	B．通过L1的电流为0.5A
C．通过L2的电流为0.7A	D．通过L2的电流为0.5A

如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S₁由断开变为闭合时，则

A．A1示数变大，A2示数不变

B．A1示数变大，A2示数变大

C．A1示数不变，A2示数不变

D．A1示数不变，A2示数变小

小华家的电风扇具有摇头功能,风扇叶片转动和风扇摇头分别由两个电动机带动，风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能。下列电路符合要求的是（    ）

为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下列四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是    (    )

如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路时，比较这两段导体两端的电压和通过它们的电流的大小关系正确的是

A．UAB>UBC，IAB<IBC

B．UAB<UBC，IAB=IBC

C．UAB>UBC，IAB＝IBC

D．UAB＝UBC，IAB<IBC

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是（ ）

A．电流表A示数与电流表A2示数的差变大

B．电流表A1示数与电流表A2示数的和变大

C．电压表V示数与电流表A示数的比值变大

D．电压表V示数与电流表A1示数的乘积变大

在图示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，开关S₁由断开到闭合，下列说法正确的是（ ）

A．电流表A1示数变大，电流表A示数也变大

B．电流表A1示数变小，电流表A示数也变小

C．电流表A1示数不变，电流表A示数变大

D．电流表A1示数不变，电流表A示数变小

在图中，通过A₁、A₂、A₃三个电流表的电流分别为I₁、I₂、I₃，则它们之间的关系为（ ）

A．I1＞I2＞I3

B．I1=I2＞I3

C．I3=I1+I2

D．I2=I1+I3

有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流是：（ ）

A．10 mA

B．20 mA

C．200 mA

D．100 mA

如右图所示电路中， a.b.c三处的电流大小应该是（    ）

A．在a处最大         B．在b处最大
C．在c处最大         D．在A.B.c处一样大

在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流 大小．为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（     ）

A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流

如图所示电路，电源电压保持不变。只闭合开关S，电流表的示数为0．2A，再闭合开关S₁，电流表的示数变化了0．3A．那么闭合S、S₁后，R₁与R₂的电功率之比是

A．2︰3       B．3︰2     C．5︰2          D．1︰2