如图所示,将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时,小球漂浮;当把它放入乙液体中时,小球悬浮。则下列判断不正确的是( )
A.球在甲、乙两种液体中受到的浮力相等 |
B.甲液体的密度大于乙液体的密度 |
C.该材料的密度一定大于乙液体的密度 |
D.该材料的密度一定小于甲液体的密度 |
水平桌面上放置有底面积为80 cm2,质量为400 g的柱形圆筒容器,筒内装有16 cm深的某种液体,弹簧测力计下悬挂着底面积为40 cm2、高为8 cm的圆柱体,从圆柱体逐渐浸入直到浸没,弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示.(圆筒厚度忽略不计,液体不溢出)求:
(1)圆筒内液体的密度是多少?
(2)圆柱体浸没在这种液体中时,液体对容器底增加的压强是多少?
(3)当圆柱体的一半浸入液体中时,圆筒容器对桌面的压强是多少?
将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中,静止后铁球位置如图所示.已知ρ煤油<ρ水<ρ铁<ρ水银,则铁球受到的浮力最大的是( )
A.在水中 | B.在煤油中 | C.在水银中 | D.无法确定 |
如图所示的大鱼和小鱼的争论中,________鱼的说法是正确的,这是因为两条鱼都浸没在水中,它们受到的浮力大小与________有关.另一条鱼之所以认为它受的浮力大,是它错误的认为浮力大小与 有关。你认为________鱼受到水的压强大.如果大鱼的体积约10-4m3,当大鱼潜入到水面下2m深处时受到受到水的浮力是________N.
下列一些实验或典故中:①研究液体内部压强的规律②曹冲称象③马德堡半球实验④探究浮力大小与什么因素有关所用的科学思想方法相同的是( )
A.①和④ | B.②和 ③ | C.③和 ④ | D.①和② |
在研究浮力的大小时,如图将浮于水面的饮料罐慢慢向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多,根据以上事实,下列猜想符合研究目的的是( )
A.用力越大,物体排开水的体积越大 |
B.液体密度越大,物体受到的浮力越大 |
C.物体排开的水越多,受到的浮力越大 |
D.物体的体积越大,物体所受浮力越大 |
(自主招生)设想从某一天起,地球对所有物体的引力均减小一半,那么对于漂浮在水面上的船来说,下列说法中正确的是( )
A.船受到的重力将减小 | B.船受到的重力将不变 |
C.船的吃水深度将减小 | D.船的吃水深度将不变 |
两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电。用金属棒把A、B连接起来后,如图所示,则( )
A.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷
B.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷
C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大
D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大
(2014·益阳)取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合(如图)。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是
A.A和B都不变 B.A变小,B张开
C.A变大,B不变 D.A闭合,B张开
学了“浮力”知识后,小红同学进行了相关的实践活动。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10 N/kg)
(1)她选取一质量为750 g、体积为1 250 cm3长方体木块,让它漂浮在水面上,如图甲所示,求木块受到的浮力。
(2)取来规格相同由合金材料制成的螺母若干,每只螺母质量为50 g,将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问:放多少只螺母时,木块刚好浸没在水中?
(3)她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验,弹簧测力计静止时的示数为0.4 N,求合金材料的密度。
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
1可能跟物体浸入液体的深度有关;
②可能跟物体的重力有关;
③可能跟物体的体积有关;
④可能跟物体浸入液体的体积有关;
⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明做了如图所示的实验;他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:
(1)铁块分别在水中1-2-3的位置,观察弹簧测力计的示数将 ,在位置3-4中,弹簧测力计的示数又将 (填变大、变小或不变)。这说明 。
(2)比较实验的整个过程,分析弹簧测力计的示数的变化规律,可以得到的结论是 。能证明上述猜想 是正确的(填序号)
把一个体积为0.6dm3重为4N的物体投入一个装有适量水的溢水杯中,溢出水300g。若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是:
A.物体上浮F浮=6N | B.物体悬浮F浮=4N |
C.物体漂浮F浮=4N | D.物体沉到水底F浮=3N |
一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面上,此时A端为电磁铁的 极,当滑片P向左滑动,空心小铁球所受浮力 (选填“增大”、“减小”或“不变”)