初中物理摩擦起电的实质选择题

在图所示的四种情景中，说法正确的是(      )

A．鞋底的花纹是为了增加摩擦

B．两小车相互靠近是由于惯性

C．停在空中的直升飞机只受到空气对其向上力的作用

D．小明没有推动箱子，说明小明对箱子的推力小于摩擦力

如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失，物体将

A．立即停止运动

B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

C．向右上方做匀事直线运动

D．向右沿水平方向做匀速直线运动

下列做法中，用来减小摩擦的是

A．下雪后往马路上撒些煤渣

B．自行车转动部分加润滑油

C．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹

D．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板

你骑自行车上学么？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的：（ ）

A．轮胎上有凸凹不平的花纹是为了增大摩擦

B．刹车时用力捏闸是为了增大摩擦

C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦

D．车轮上装有滚动轴承是为了增大摩擦

在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F₁、F₂、F₃的大小关系为（ ）

A．F1=F2＞F3

B．F1＞F2＞F3

C．F2＞F1＞F3

D．F1＜F2=F3

如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是

A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N

B．在0～2s内拉力F等于7N

C．在0～6s内拉力F等于5N

D．在2～6s内拉力F等于7N

一个同学用力去推一张桌子，没有推动，因为              (    )

A．阻力小于推力

B．阻力大于推力

C．阻力等于推力

D．推力等于重力

武汉市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ）

A．增大座垫面积能减小对人的压强

B．自行车转弯时受到平衡力的作用

C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大

D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力

小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f_甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f_乙．请你判断这两种情况下，木块M受到滑动摩擦力大小关系是（  ）

A．f甲＞f乙

B．f甲＜f乙

C．f甲＝f乙

D．f甲≤f乙

如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（    ）

将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（   ）

A．水平向右，3.4N

B．水平向左，3.4N

C．水平向左，2.6N

D．水平向右，2.6N

如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）

A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

B．乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步，是为了减小地面对人的摩擦力

C．丙图中投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性

D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，机械能最大，处于平衡状态

如图所示是玩滑板车的情景，以下分析不合理的是

A．滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦

B．人和车滑行的速度越快，他们的惯性和动能越大

C．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力

D．人和车在滑行过程中所受的力若突然消失，则人和车将停不下来

如下图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是

A．木块运动时，木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力

B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态

D．木块最终停止运动是由于失去了惯性

在图所示的四种情景中，说法正确的是(      )

A．鞋底的花纹是为了增加摩擦

B．两小车相互靠近是由于惯性

C．停在空中的直升飞机只受到空气对其向上力的作用

D．小明没有推动箱子，说明小明对箱子的推力小于摩擦力。