小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）
A B C D
在日常生活和生产中，有时需要增大压强或增大摩擦，有时需要减小压强或减小摩擦，如图中说法与实例相符的是
A．冰鞋上装有冰刀-是为了减小压强 |
B．行李包下安装轮子-是为了增大摩擦 |
C．鞋底有凹凸不平的花纹-是为了减小摩擦 |
| D．压路机上的碾子质量很大-是为了增大压强 |
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：
（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用 的知识，可以间接测出木块受到的滑动摩擦力大小．
（2）实验数据如下表：
| 实验过程 |
木块对木板压力/N |
弹簧测力计示数/N |
滑动摩镲力/N |
| 甲 |
5 |
2 |
2 |
| 乙 |
5 |
2 |
2 |
| 丙 |
7 |
2.8 |
2.8 |
①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 无关．
②比较 实验数据可知，滑动摩擦力的大小与 有关．
关于电现象，下列说法正确的是
A．摩擦起电是创造了新的电荷
B．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为它得到了电子
C．只有正电荷定向移动才能形成电流
D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ）
| A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等 |
| B．木块m受到方向向左的摩擦力 |
| C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力 |
| D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒 |
户外徒步穿越已成为人们一项健康时尚的运动．以下有关户外装备的说法中正确的是（ ）
| A．防晒霜﹣减弱紫外线对皮肤的伤害 |
| B．帽子遮阳﹣利用光的直线传播 |
| C．指南针﹣利用地磁场判断方向 |
| D．登山鞋﹣底部有很深的花纹，为了减小摩擦 |
如图所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是
A．摩擦过程中创造了电荷
B．摩擦过的橡胶棒带正电荷
C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷
D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥
生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释合理的是
| A． |
摩擦起电是通过摩擦的方式创造了电荷 |
| B． |
指南针在静止时会指向南北方向，说明地球周围存在磁场 |
| C． |
高速公路上之所以对汽车有最大限速，是因为速度越大，惯性越大 |
| D． |
炎热的夏天，我们在教室里面洒水，是利用水的比热容大的特性 |
人类衣食住行都离不开电，下列关于电的说法中，正确的是
A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒得到了电子
B．电流方向与电子定向移动方向相反
C．发电机的工作原理是把其他形式的能转化为电能
D．电流通过导体，消耗的电能 ，根据欧姆定律 ，得出 ，而焦耳热 ，说明消耗的电能总是等于焦耳热
下列说法中，正确的是
| A． |
物体所带的电不是正电就是负电 |
| B． |
带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 |
| C． |
摩擦起电就是创造了电荷 |
| D． |
电流方向与电子定向移动方向相同 |
以下说法正确的是
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明摩擦过程中玻璃棒失去了电子
B．导线中电流的方向与其内部自由电子定向移动的方向相同
C．导体两端有电压，就一定能形成稳定电流
D．由 可知，导体的电阻 与它两端的电压 成正比，跟电流 成反比
如图所示，是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的 摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 电。（选填“正”或“负” 。
如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象．请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1 F2；两次拉力对木块做的功W1 W2．（选填“＞”“＜”或“=”）
物体A 静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A 向右移动（不落地），如图4 乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力 ，压强 ，所受摩擦力 （以上3 空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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