在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________。
(2)利用图___________和图___________可探究猜想A
(3)利用图___________和图___________可探究猜想B
(4)利用图___________和图___________可探究猜想C
如图所示，重为5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为 N，方向 ．当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力为 N． 
如图所示，是著名设计师杨明洁先生操刀的 508 E-BIKE 智能电动单车。车身质量为25.7kg，后轮车架部分安装了250W中心曲柄结构电力发动装置，内置36V锂电池。前轮内置有发电花鼓，电动单车在骑行时可支持车灯照明、导航设备、扬声器、手机充电等功能。可GPS导航，内置传感器，可同步到手机APP，实现防盗、定位、报警以及健康等多项功能。请你结合文字介绍及图片信息指出与它有关的结构或使用所涉及的物理知识(不得与示例重复)
示例：
物理现象：智能电动单车把手上刻有凹凸不平的花纹；
物理知识：通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
物理现象： ；
物理知识： 。
如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
| A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 |
| B．乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步，是为了减小地面对人的摩擦力 |
| C．丙图中投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性 |
| D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，机械能最大，处于平衡状态 |
如图所示，2015年3月31日，无需一滴燃料的世界最大太阳能飞机“阳光动力”2号降落在重庆江北国际机场，并于当天在重庆巴蜀中学开启中国首个地面科普活动。“阳光动力”2号机翼呈流线型，翼展长达72米，上面安装有17248块超薄、高效太阳能电池板，它们能在白天吸收能量。此外，飞机上还载有633块超轻薄的锂电池，白天，飞机“汲取”太阳能并储存足够多的能量，到了晚上，依靠储存在电池里的多余电能持续飞行。虽然“阳光动力”2号体积庞大，堪比波音747客机，但由于机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料，其总重仅为2.3吨，与一辆家用汽车相当，其最大飞行高度可达8500m，最高时速为140km/h。请参照示例写出一个“阳光动力”2号所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。
例：物理信息：“阳光动力”2号降落在江北国际机场
物理知识：降落过程中机械能减小
作答：物理信息：____________________________________
物理知识：____________________________________
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动。当弹簧测力计的示数如图所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小为 N，方向水平向 （选填向“左”或“右”）。
（2）在探究滑动摩擦力大小与压力关系时，第一次拉动物体运动的速度为v1，第二次拉动物体运动的速度为v2，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 。（选填字母）
| A．v1一定大于v2 | B．v1一定小于v2 |
| C．v1一定等于v2 | D．v1可以大于、等于或小于v2 |
（3）在探究滑动摩擦力大小与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成f=uF压，则u= 。通过分析u的含义可知，接触地面越粗糙，u值 。（选填“越大”或“越小”）
| 压力F压/N |
3 |
6 |
9 |
12 |
| 滑动摩擦f/N |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
2.4 |
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？ ，理由是 。
如图所示是玩滑板车的情景，以下分析不合理的是
| A．滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 |
| B．人和车滑行的速度越快，他们的惯性和动能越大 |
| C．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力 |
| D．人和车在滑行过程中所受的力若突然消失，则人和车将停不下来 |
如下图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是
| A．木块运动时，木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力 |
| B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 |
| C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 |
| D．木块最终停止运动是由于失去了惯性 |
在图所示的四种情景中，说法正确的是( )
| A．鞋底的花纹是为了增加摩擦 |
| B．两小车相互靠近是由于惯性 |
| C．停在空中的直升飞机只受到空气对其向上力的作用 |
| D．小明没有推动箱子，说明小明对箱子的推力小于摩擦力。 |
某同学用10N的水平拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动，该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1= N。若增加拉力使得小木块在桌面上加速运动，则此时小木块所受摩擦力f2 f1（大于/小于/等于）。
下列几幅图对应说法正确的是
| A．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 |
| B．小男孩推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 |
| C．足球在草地上越滚越慢，总会停下来，说明运动必须有力维持 |
| D．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 |
如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置。
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的____。
（2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车____，比较____，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较____，分析小车动能大小与质量的关系；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是____。
完成下列作图：
（1）如图甲，请画出静止在斜面上的物体A受到的重力和物体A对斜面的压力的示意图。
（2）如图乙，水池底部A点射出的两条光线。请作出相应的折射光线。
（3）利用图丙中给出的信息，在图中标出电源正极，并用箭头标出磁感线的方向。
探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中，小明用如图装置，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动。测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小。对此，小明做出以下分析，其中不正确的是：
| A．木块对木板的压力大小可能是变化的 |
| B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的 |
| C．木板与木块的接触面积大小可能有改变 |
| D．木块的运动可能不是匀速直线运动 |
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