初中物理探究比热容的实验试题

表一是某电热水壶的铭牌；表二是小丽探究该电热水壶效率所记录的数据。

求：（1）电热水壶的电阻。
（2）当电热水壶实际工作电压为110V时，它的实际功率。
（3）电热水壶的效率。[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]
（4）小丽关闭了家中其他用电器，只让这个电热水壶工作，并且她查看了电能表，表上标有“600r/kW.h”字样，求问电热水壶把这壶水加热到沸腾时，电能表转了几转？

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据

（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的＿＿＿有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），无烟煤的热值是3.4×l0⁷J/kg。求：
（1）锅炉内的水吸收的热量是多少?
（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
（3）此锅炉的效率是多少?

某物理兴趣小组的同学用煤炉给10kg的水加热，并绘制了加热过程中水温随时间变化的图线，如图所示。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×10³J／(kg·℃)，煤的热值约为3×10⁷J/kg。求：

(1)经过6min时间加热，水所吸收的热量；
(2)煤炉烧水时的热效率；
(3)如何提高煤炉的效率请提出一条合理的意见。

为了比较水和煤油比热容，俊羽同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。

物质	水	煤油
体积／ml	100	125
初始温度／℃	27	27
加热时间／min	6	6
最后温度／℃	45	63

(1)实验过程中俊羽同学测出煤油的最后温度如图乙所示，为__________℃；但此数据比实际测量值__________(选填“高”或“低”)，其原因是____________________。
(2)更正错误后，测量数据记录表格中。水和煤油的质量__________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，煤油的温度变化比水的温度变化__________ (选填“高”或“低”)，由此表明，__________(选填“水”或“煤油”)的比热容较大。(煤油：0.8×10³kg/m³)
(3)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
(4)从俊羽同学的实验设计上看，用到的主要实验方法是__________法，学习物理知识过程中，还用这种方法研究过的力学规律有：__________(举一例)。

甲、乙两物体，比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为__________。

你知道吗?汽车里有很多物理知识：
(1)10月3日，G75兰海高速渝武段出城北碚遂道有一辆货车轮胎自燃主要是通过__________的方式改变轮胎的内能；有经验的驾驶员通过喷淋方式往轮胎上喷水，这是因为水的__________大，在相同条件下水能带走较多的热量，冷却效果好，从而降低轮胎温度减少安全事故的发生。
(2)汽车水箱中水“开锅”继续吸热，温度________；
(3)加油时驾驶室内弥漫着汽油味，这是由于分子做__________运动。

两实心金属球初温、质量均相等，分别为20℃和2kg，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温度降低了30℃，把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了30℃，则甲球的比热c_甲，和乙球的比热c_乙的大小关系是(    )

A．c甲>c乙	B．c甲<c乙
C．c甲=c乙	D．以上三种情况都有可能

下列说法正确的是(    )

A．冬天长期静置在室外的铁块比木块温度低

B．汽油机一个工作循环能量转化两次，对外做功一次

C．由比热容公式可知，比热容跟Q成正比，跟m、△t成反比

D．炒菜时，食用油倒掉一半后，剩余的食用油质量、密度、比热容、热值均不变

某学生用两个相同的热源分别对质量为m₁，比热为c₁的甲物质和质量为m₂、比热为c₂的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图10所示。根据图线情况，作出如下推断，其中错误的是(  )

A．若m1=m2，则c1<c2；

B．若m1<m2，则c1>c2；

C．若c1=c2，则m1<m2；

D．若c1>c2，则m1<m2。

某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），煤的热值约为3×10⁷J/kg．求：

（1）煤完全燃烧产生的热量；
（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
（3）煤炉烧水时的热效率．

在探究物质的吸热本领实验中，小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图所示。

(1)实验中，所用的液体温度计制作原理是：                  
(2)实验中，记录加热时间的意义是：               。
(3)分析图像可知，          液体的吸热本领强；
(4)若甲、乙两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是           J/kg. ℃ [已知c_水= 4.2×10³ J/ (kg．℃)]。

甲、乙两物体的初温相同，质量之比为5:2，放出相同的热量后，它们降低的温度之比为4:3.那么，它们的比热容之比为          。

将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容c_甲、c _乙、c_丙大小相比 (    )

A．c 甲最大	B．c 乙最大
C．c丙最大	D．c甲＝c乙＝c丙

甲、乙两种材料不同的金属块，它们的质量相等，同时投入沸水中充分加热，先把甲金属块从沸水中取出投入一杯冷水中，热平衡后，水的温度升高了5℃取出甲金属块（不计水的质量变化），再把乙金属块由沸水投入该杯水中，热平衡后又使水温升高了5℃，则两金属块的比热关系是（  ）

A．c甲＜c 乙

B．c 甲="c" 乙

C．c 甲＞c 乙

D．以上情况都有可能