关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是：
| A．物体间只有直接接触，才有力的作用 |
| B．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间 |
| C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 |
| D．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 |
下列关于力的说法，正确的是
| A．力只能改变物体的运动状态 |
| B．物体间力的作用是相互的 |
| C．力是维持物体运动的原因 |
| D．两个物体只有互相接触才会产生力的作用 |
如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
| A．力的作用是相互的 | B．力是物体对物体的作用 |
| C．力可以改变物体的形状 | D．重力的方向竖直向下 |
将文具盒静放在水平桌面上，下列说法中正确的是
| A．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 |
| B．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 |
| C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性 |
| D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力 |
如图所示，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 （ ）
| A．0N | B．3N | C．6N | D．19N |
小刚同学用力踢一下草坪上静止的足球，足球滚动起来，滚动一段距离后会停下来．关于这个过程，下列描述中正确的是（ ）
| A．以足球为参照物，草坪和它是同向运动的 |
| B．踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以使物体运动 |
| C．足球最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态 |
| D．足球最终会停下来，是因为足球具有惯性 |
如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境，下列分析不正确的是（ ）
| A．她推墙时，墙对她没有作用力 |
| B．她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用 |
| C．她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用 |
| D．她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 |
关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
| A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 |
| B．一个受力物体，同时也一定是施力物体 |
| C．发生力的作用，物体必须相互接触 |
| D．马拉车前进，同时车也用力拉马 |
如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下说法错误的是（ ）
| A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 |
| B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体 |
| C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 |
| D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 |
下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是：（ ）
| A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理 |
| B．电风扇转动，利用了电磁感应原理 |
| C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体问力的作用是相互的 |
| D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的 |
如图所示，某运动员进行射箭比赛的情形，下面说法正确的是（ ）
| A．拉弯的弓具有弹性势能 |
| B．手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态 |
| C．箭离开弓后能继缕向前运动，是因为箭具有惯性 |
| D．在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面 |
（二模）体育与物理联系密切，下列相关说法中正确的是（ ）
| A．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生形变 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到了惯性的作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体的运动 |
| D．滑冰运动员用力推护栏能向后滑行，说明力的作用是相互的 |
如图所示，小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了，它将
| A．匀速直线下落 | B．保持静止 |
| C．可以向各个方向运动 | D．加速下落 |
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