体育课上，小明用100N的水平力把放在地面上重5N的足球踢了出去，足球在水平地面上滚了30m停下，在球滚动的过程中，脚对球所做的功为（）
| A．150J |
| B．500J |
| C．3000J |
| D．0 |
如图所示，是用于锻炼身体的体育器材——跑步机。人在跑步机上可以实现快走或跑步动作，达到锻炼身体的目的。下面关于人在跑步过程中的叙述，错误的是( )
| A．人对跑步机做了功 |
| B．人对跑步机没有做功 |
| C．人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能 |
| D．脚底与跑步机间有摩擦作用 |
射钉枪是向墙内打钉的重要工具，它利用强大的气流将钉子打人墙内,在气流把钉子打人墙内的过程中：
| A．气体对钉子做功 | B．气体对钉子不做功 |
| C．钉子的机械能守恒 | D．钉子的内能减少 |
在校运会中，小翔参加了铅球比赛．如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处，则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（ ）
| A．做功2000J |
| B．做功500J |
| C．没有做功 |
| D．条件不足，无法计算 |
某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，球在地面上滚动的过程中，手对球所做的功为（ ）
| A．0J | B．200J | C．150J | D．350J |
足球运动员用150牛的作用力，将重4．5牛的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米，则运动员对足球所做的功为 [ ]
| A．3000焦 | B．90焦 |
| C．3090焦 | D．无法确定 |
一个同学用120N的力将一个4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的说法正确的是( )
| A．300J |
| B．100J |
| C．没有做功 |
| D．做功的条件不足,无法计算 |
下列关于做功多少的一些说法，正确的是 （ ）
| A．物体通过的距离越长，做功越多. |
| B．作用在物体上的力越大，做功越多. |
| C．外力F与物体移动的距离S的乘积越大，做功越多. |
| D．以上说法都不对. |
小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是 （ ）
| A．0 | B．150J | C．6000J | D．无法计算 |
九年级的同学在中考之前，参加了很多活动和测试，关于其间涉及到的物理知识，下列说法正确的是( )
| A．体检时，同学们做透视检查利用的”X光“是次声波 |
| B．体育加试时，一名做“引体向上“的同学握住单杠悬空静止了1秒，在这1秒内重力对他做了功 |
| C．拍摄毕业像时，如果两侧有同学没有进入镜头，摄影师应将照相机向学生靠近 |
| D．理化生实验操作中，用温度计液柱高度反映水温高低，用电流表指针偏转角度大小反映被测电流大小，都属于物理研究中的“转换法”。 |
在下图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是( )
| A．火箭腾空而升起的推力 |
| B．叉车举起重物的举力 |
| C．人推石头未动时的推力 |
| D．马拉木头前进的拉力 |
下列关于功的各种说法中，正确的是 （ ）
| A．只要有力作用在物体上，就一定做了功 |
| B．只要物体移动了距离，就一定做了功 |
| C．只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功 |
| D．只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功 |
根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是
A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功
B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功
C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功
D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功
如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程
A．小明对箱子没有做功
B．重力对箱子做了功
C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力
D．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力
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